腾讯文库搜索-《小足球赛》的教学设计
课文《小足球赛》的教学设计
课文《小足球赛》的教学设计 课文《小足球赛》的教学设计 1、通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。 2、在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。 3、学会本课生字新词，
《小足球赛》教学设计小学语文
《小足球赛》教学设计小学语文 本文是由语文工作室上传的：小足球赛教案。 1 小足球赛 1．通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。 2．学习按一定的顺序、抓住人物的神态、动
考试教案_小足球赛教案教学设计
小足球赛教案教学设计 小足球赛教案教学设计 教学目标： 1、学习本课14个生字。能正确读写下列词语：“球赛、两拨儿、欣赏、警惕、膝盖、前额、毫不在意、手套、扎蝴蝶结、索性、搂着、全神贯注、局
《小足球赛》小学教学设计
《小足球赛》小学教学设计 1、学习本课14个生字。能正确读写以下词语：“球赛、两拨儿、欣赏、警觉、膝盖、前额、毫不在意、手套、扎蝴蝶结、索性、搂着、全神贯注、局势”等。能从课文中找出表示“看”的词
小足球赛教案教学设计_1
小足球赛 教案教学设计 教学目标： 1、学习本课14个生字。能正确读写下列词语：“球赛、两拨儿、欣赏、警惕、膝盖、前额、毫不在意、手套、扎蝴蝶结、索性、搂着、全神贯注、局势”等。能从课文
《小足球赛》教学设计方案
《小足球赛》教学设计方案 《小足球赛》教学设计方案 1．通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。 2．学习按一定的顺序、抓住人物的神态、动作观察图画，并展开想象；运用图文结合的学习
《小足球赛》教学设计汇编
《小足球赛》教学设计汇编 《小足球赛》教学设计汇编 1、学习本课14个生字。能正确读写以下词语：“球赛、两拨儿、欣赏、警觉、膝盖、前额、毫不在意、手套、扎蝴蝶结、索性、搂着、全神贯注、局势”等。能
《小足球赛》教学方案设计
《小足球赛》教学方案设计 《小足球赛》教学方案设计 1．学习按一定的顺序，抓住人物的神态、动作观察图画，并展开想象；运用图文结合的，抓重点句、段，理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法。
课文小足球赛的教案设计
教案课文《小足球赛》的教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入足球赛的话题，激发学生的兴趣。1.1.2引导学生关注足球运动，提高学生的体育意识。1.1.3培养学生的团队合作精神，提高学生的口
小学语文《小足球赛》教学设计
小学语文《小足球赛》教学设计 1.运用多种识字方法自主学习7个“会认字”；学写8个“会写字”；参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文；通过看图和学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的
《小足球赛》课程教学反思
《小足球赛》课程教学反思 《小小足球赛》选自三年级上册第四单元，本单元所选歌曲、乐曲均为体育运动的内容，本节课我主要通过唱歌活动引导学生关注安康、热爱体育运动，通过学唱歌曲，了解一些有关足球方面的
小足球赛的教学方案
小足球赛的教学方案 1、运用图文结合的，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解能力。 2、了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。 二课时 1
