小雨沙沙教学反思

小雨沙沙教学反思 　　引导语：《小雨沙沙》为一年级美术教学中的一项教学内容，以训练孩子造型、表现能力、色彩感知能力为主的教学内容。下面是为你带来的小雨沙沙教学反思，希望对你有所帮助。 　　本节课师生兴

小雨沙沙教学反思

小雨沙沙教学反思 　　 　　对于小学低年级儿童来说,我觉得更要利用他们的年龄特征,因势利导,循循善诱,采用各种灵活教学手段,从而更好地获得乐曲所表现的情感,理解音乐所表达的内容和形象。一二年级的儿童以

小雨沙沙教学反思

《小雨沙沙》教学反思 惠安小学：李任娟本节课师生精神饱满，课堂气氛活泼,学生始终以愉快饱满的情绪进展学习，教学过程中，采用了从听觉、视觉入手的教学方

《小雨沙沙》教学反思

《小雨沙沙》教学反思 春雨是春天里最富有诗意的一种自然景象。它蕴藏着许多美的色彩，美的旋律，包含着美的因素。引导学生通过讨论春雨的颜色、唱春雨的歌曲、诵读春雨的诗歌、画春天的画等环节，使学生在富

《小雨沙沙》教学反思

《小雨沙沙》教学反思 　　《小雨沙沙》是一首充满活力的儿童歌曲，它是以春雨为素材，引发出种子的生长离不开雨露的主题。乐曲的旋律轻盈、活泼，流畅。 　　我将《小雨沙沙》一歌设计成以唱歌为主要内容的，与听

小雨沙沙课文教学反思

小雨沙沙课文教学反思 　　 　　在教授低年级音乐课《小雨沙沙》时，我将《小雨沙沙》一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学生的

小雨沙沙音乐教学反思

小雨沙沙音乐教学反思 　　在教师在进展小雨沙沙的教学之后，应该如何做好相关的反思呢？反思的内容应该怎么写呢？下面是分享给大家的小雨沙沙音乐教学反思，欢送阅读。 　　在教学过程中，唐老师采用了从听觉、视

小雨沙沙的教学反思

小雨沙沙的教学反思 　　春雨是春天里最富有诗意的一种自然景象。它蕴藏着许多美的色彩，美的旋律，包含着美的因素。在义务教育课程标准实验教科书艺术（北师大版）一年级下册第二单元的《小雨沙沙》这一课时，老师

小雨沙沙音乐教学反思

小雨沙沙音乐教学反思小雨沙沙音乐教学反思「篇一」核心提示：人和自然的和谐关系对培养学生的观察能力、感受生命的丰富多 样和提高自我认识有积极作用。本课把小雨作为学生感受自然的桥梁，“沙沙”很 形象地描绘

《小雨沙沙》教学反思

《小雨沙沙》教学反思《小雨沙沙》教学反思《小雨沙沙》教学反思1本节课师生兴致盎然，课堂气氛活跃，学生始终以愉快，饱满的情绪进行 学习，取得较好效果。反思整个教学过程，我有如会。音乐源于生活，生活中处处

《小雨沙沙》教学反思

《小雨沙沙》教学反思 《小雨沙沙》教学反思1（602字）　　在本课的教学过程中，我让学生听听小雨的声音入手，利用多媒体展现一幅描绘春天美丽景色的图片，以此创设意境，并引导学生通过观察思考，用声音模仿出

《小雨沙沙》教学反思

《小雨沙沙》教学反思 《小雨沙沙》教学反思1　　教材分析：　　《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”