小学语文教学设计小露珠

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级三年级主备人冯国湘所在学校竹西小学 单 元第五单元课 题15 小露珠教学目标1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课19个生字，

2021年语文小露珠教学反思范例

语文小露珠教学反思范例 语文小露珠教学反思范文 导读：我根据大家的需要了一份关于《语文小露珠教学反思范文》的内容，具体内容：《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过

小露珠第一课时教案

小露珠第一课时教案小露珠第一课时教案教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过学习，理解课文内容，学习小露珠无私奉献的品格。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。课前准备：生字卡

《小露珠》课文教学反思

《小露珠》课文教学反思 《小露珠》课文教学反思1　　但是在具体的操作中，有些环节上我的语言和对学生的评价还稍显琐碎。课堂中存在的一些问题是：　　1、指导学生朗读的层次不清。在教学小动物的对话，我采用由

《小露珠》教学设计

《小露珠》教学设计 《小露珠》教学设计1　　【教学目标】　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、能理解课文内容，体会小露珠的美好。　　3、能用“越来越”造句。　　4、能积累好词佳句，练习背诵课

2022年小露珠教学反思15篇

2022年《小露珠》教学反思15篇 《小露珠》教学反思1　　《小露珠》是一篇语言优美的科学童话，写了小露珠从形成到消失的过程，以及小动物和植物们对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠无私奉献的心灵之美

《小露珠》教学反思

《小露珠》教学反思《小露珠》教学反思1《小露珠》是一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美化、滋润万物的同时蒸发，牺牲了自己。

语文《小露珠的梦》教学设计

语文《小露珠的梦》教学设计 语文《小露珠的梦》教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗：读课文。 　　2、了解课文内容，感悟小露珠为实现愿望不怕困难，勇往直前的.精神，同时了解有关水的循环知识。 　　

《小露珠》小学语文第五册教案

《小露珠》小学语文第五册教案 课时： 第一课时 教学目标： 1、认知：凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠。 2、能力：正确流利有感情地

《小露珠》教学反思

《小露珠》教学反思 《小露珠》教学反思1　　小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我想，教学这篇课文最重要的一点就是：带孩子进入审美的天地!让我们的孩子感知美、感受美、为

关于小露珠一文的教学随感

关于《小露珠》一文的教学随感　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：79　　　　苏教版第六册《小露珠》是一篇很美的，我在教学这篇的时候感觉到我与学生都是在快乐中学完这篇的。对其中一段的教

小露珠教学设计五

《小露珠》教学设计五作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：78　　　　第一时　　教学要求：　　　1、学会本生字，理解由生字组成的词语。　　　2、能正确地朗读文。　　教学重难点：