《小露珠》语文教学反思范文

《小露珠》语文教学反思范文 《小露珠》语文教学反思范文 　　《小露珠》是苏教版第六册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜欢，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美花

语文小露珠教学反思

语文小露珠教学反思教学反思：《语文小露珠》一、教学环境的影响《语文小露珠》是一本普通的小学语文教材，适用于小学二年级学生。在教学中，我注意到学生们对这本教材不太感兴趣，有些学生甚至对课文内容漠不关心。

《小露珠》教学设计第二课时

《小露珠》优秀教学设计第二课时 《小露珠》优秀教学设计第二课时 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、重点学习2-6段，体会生动优美的描写。 　　3、知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露

《小露珠》教学反思范本

《小露珠》教学反思范本 　　小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我教学这篇课文最重要的一点就是：做好审美中介的角色，注重教学技艺的运用，带孩子进入审美的天地!让我们的孩

小露珠教学课件

小露珠授课方案授课内容：苏教版教材小学语文三年级上册第五单元《小露珠》教材解析：《小露珠》这是一篇美丽的童话。写小露珠由形成到消失的过程以及小动物

小露珠教学反思

《小露珠》教学反思小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我教学这篇课文最重要的一点就是：做好审美中介的角色，注重教学技艺的运用，带孩子进入审美的天地!让我们的孩子感知美、

小露珠指导教学书

云阳学校三年级语文指导教学书（编号：2020～2020学年第一学期第 号）课题:小露珠 课型:新授 主编人:景琳玲 审核人:第一课时【教学目的】道德目的：乐意分享,能主动发表自己的看法;尊重

小学语文教学反思《小露珠》

小学语文教学反思《小露珠》 小学语文教学反思《小露珠》 　　《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的

《小露珠的梦》教学设计范文

《小露珠的梦》教学设计范文 《小露珠的梦》教学设计范文 　　1、学会认识12个生字、会书写8个字 　　2、有感情的朗读 　　3、以朗读的方式感受小露珠那种不畏困难困苦，执著的实现梦想的精神。 　　１、

小露珠教学反思总结

小露珠教学反思总结《小露珠》是一篇优美的童话，它写了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。这节课，我又上了三遍，前两遍都是在自己的班级试上，不过两次

小露珠教学反思

小露珠教学反思在本次小露珠教学中，我作为教师充分发挥了自己的主导作用，但也暴露出一些不足之处。通过这次教学反思，我希望能够更好地改进自己的教学方式和方法，提高教学质量。首先，我在教学准备方面存在一些不

《小露珠》教学设计

《小露珠》教学设计教学目标：.知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，提高学生的感 悟能力。.过程与方法：抓住文中重点词语品读，积累优美的词语。3.态度情感与价值观：明白动物、植物喜欢小露