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小露珠教学设计范文
小露珠教学设计范文 导语：就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧！因为，人生需要不停地奋斗。以下为大家介绍小露珠教学设计文章，欢送大家
小露珠教学设计范文2
小露珠教学设计优秀范文 小露珠教学设计优秀范文 1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造
小露珠教学设计小露珠说课稿
小露珠教学设计小露珠说课稿《小露珠》是苏教版小学语文三年级上册的一篇课文，课文通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍，表达了自然界动植物对小露珠的喜爱之情。以下是小编为你整理的小露珠教学设计
《小露珠的梦》教学设计范文
《小露珠的梦》教学设计范文 《小露珠的梦》教学设计范文 1、学会认识12个生字、会书写8个字 2、有感情的朗读 3、以朗读的方式感受小露珠那种不畏困难困苦，执著的实现梦想的精神。 １、
小露珠教学设计优秀范文
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小露珠优秀教学设计范文
小露珠优秀教学设计范文 小露珠优秀教学设计范文 1、师述：今天我们继续学习第十五课（生齐读课题《小露珠》）。课文中的生字词大家还记得吗？ 课件出示生字词： 夜幕降临黄豆粒珍珠披着植物 俊俏
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《小露珠》的教学设计范文
《小露珠》的教学设计范文 《小露珠》的教学设计范文 1、轻声读第1自然段，思考这段告诉我们什么？ 2、指导朗读。 抓住“夜幕降临、黎明、爬、滚、越来越…越来越…”各自读、指名读、齐读。
《小露珠》的教学设计范文
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2021年《小露珠》教学设计范文
《小露珠》教学设计范文 《小露珠》教学设计范文 1、学会生字，能用越越说话，了解小露珠生动活泼，充满生机的特点。 1、体会 ___细致观察，抓住事物特点的写作方法，并能练习展开丰富的想象。
小露珠的教学设计
小露珠的优秀教学设计 小露珠的优秀教学设计 1．同学们，上节课咱们一起走进了童话世界，认识了可爱的小露珠。谁来说一说小露珠给你留下了什么印象？ 你们喜欢它吗？（喜欢）课文中还有谁也喜欢小露珠？请同
《小露珠》教学设计范文
《小露珠》教学设计范文 《小露珠》教学设计范文 1、学会生字，能用越越说话，理解小露珠生动活泼，充满活力的特点。 1、体会作者细致观察，抓住事物特点的写作方法，并能练习展开丰富的想象。 2
