小音乐家扬科教学教案

小音乐家扬科教学教案1.1 背景介绍：1.1.1 介绍扬科这个角色，他是一个热爱音乐的孩子，梦想成为一名音乐家。1.1.2 说明本节课通过扬科的故事，让学生了解音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱。1.1

我是小音乐家音乐教案教学设计

我是小音乐家音乐教案教学设计 　　1、课题, 《我是小音乐家》 　　2. 课时, 第1课时, 3. 辅助工具, 多媒体课件 钢琴 　　4.教学目标, 1、认知目标：认识小提琴、吉他、法国号三件乐器及了

《小音乐家扬科》教学设计之一教学教案

28 （小音乐家扬科）教学设计之一一教学教案教学目标：1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文。3、了解在剥削制度下，穷人孩子的凄惨命运，体会当时波兰社会的黑暗。教学重点和难点：学

2024年《小音乐家扬科》教学设计2篇

2024年《小音乐家扬科》教学设计2篇 《小音乐家扬科》教学设计1　　教学目标：　　１、学会读懂句子含着的意思。　　２、学会本课11个生字：理解“寄居、颤动、眼巴巴、抗拒”等词语的意思；能用“无论……

第十册小音乐家扬科优秀教学设计

第十册《小音乐家扬科》优秀教学设计人教版第十册《小音乐家扬科》优秀教学设计教学目标：1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文。3、了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时波兰

语文第十册小音乐家扬科教学设计

语文第十册《小音乐家扬科》教学设计人教版语文第十册《小音乐家扬科》教学设计教学目标 ：1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文。3、了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时波

2024年《小音乐家扬科》教学设计3篇

2024年《小音乐家扬科》教学设计3篇 《小音乐家扬科》教学设计1　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1、学会本课生字新词。　　2、理解课文内容，体会含义深刻的句子的含义。　　（二）能力训练点

小音乐家扬科教学案例

小音乐家扬科教学案例小音乐家扬科教学案例一、教材分析一文感情真挚，动人心弦。特别是文题中的家字，份量很重、内涵丰富，牵动着全文，用得妙！剖析有三：1.家是扬科酷爱音乐的美称。课文中的扬科是个酷爱音乐的

小学语文《小音乐家扬科》教学设计

小学语文《小音乐家扬科》教学设计 　　今天我们来学习一篇新的文章《小音乐家扬科》 　　（板书课题）老师知道大家都已经预习了课文，谁能告诉老师，这篇文章的作者是谁？ 　　（生答）教师介绍：本文作者是显克

《我是小音乐家》教学设计及反思

基本信息课题三年级音乐《我是小音乐家》教学设计作者及工作单位龙湖学校 叶海美教材分析这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐

28《小音乐家扬科》教学设计之一

28《小音乐家扬科》教学设计之一 28《小音乐家扬科》教学设计之一 1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。 2、有感情地朗读课文。 3、了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时波兰社会的黑暗。

小音乐家扬科教案设计

小音乐家扬科教案设计 28小音乐家扬科 一、素质教肓目标 (一) 知识教学点 1. 学会本课生字、新词。 2. 理解课文内容，体会含义深刻的句子的含义。