小马过河续写作文

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《小马过河》续写

《小马过河》续写小马在妈妈的启迪下“扑通”、“扑通”的蹚过了河。　　现在它磨好了麦子要回家了，可谁知天气突变，下起了大雨，行走很困难。小马走着泥泞路，好不容易才走到小河边，河水正“哗、哗”的漫涨，比

小马过河教学设计反思学案小马过河告诉我们什么道理小马过河主要内容概括

《小马过河》教学设计教学目标【知识技能】.认识14个生字，会写8个字。.能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。【过程与方法】.通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动

《小马过河》续写作文

《小马过河》续写作文　　小马把麦子驮到磨坊后，一路小跑回家。他遇到了刚才的那条小河，它已经知道了河水的深浅，不用问小松鼠和老牛了。　　小马回到农场的院子里后，钻进马棚，连蹦带跳、兴高采烈的说：“妈妈

续写小马过河童话作文

续写小马过河童话作文 续写小马过河童话作文 　　小马驮起面粉飞快的向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马想起妈妈说过的话，光听别人说自己不去动脑筋，不去试试，是不行的。 　　于是小马来到河边

续写小马过河作文

续写小马过河作文 续写小马过河作文 　　小马驮起面粉，飞快的向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路，河水像海狮一样咆哮着。小马心想：妈妈说过要自己动脑筋，去试一试，才知道深浅，所以我要去试一试。于

小马过河续写作文

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续写作文小马过河

续写作文小马过河 续写作文小马过河 　　小马驮着面粉飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路，小马想：“妈妈平时说过做什么事情都要试试。”可是，这次河水涨高了，它有点害怕。长颈鹿叔叔看到了说：

续写小马过河童话作文

续写小马过河童话作文 续写小马过河童话作文 　　小马驮起面粉飞快的向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马想起妈妈说过的话，光听别人说自己不去动脑筋，不去试试，是不行的。 　　于是小马来到河边

续写《小马过河》100字作文五篇

续写《小马过河》100字作文五篇 续写《小马过河》100字作文五篇 　　小马顺利趟过了河，并把麦子送到磨坊。接着又一次趟过河，回到了家。见到妈妈，它兴高采烈地说：“妈妈，谢谢您给我地帮助，让我勇敢地趟

《小马过河》续写作文600字

《小马过河》续写作文600字 我们在二年级的时候学习过《小马过河》。故事是这样的：小马听了水牛和松鼠对水的深浅后无所适从，于是壮起胆子试，结果真的过去了。经过这件事，人们总是说，凡事都要勇于尝试才

小马过河教材内容分析小学语文小马过河教材

小马过河教材内容分析小学语文小马过河教材 　　是浙江瑞安中小学老师彭文席先生创作的寓言(童话)小说，接下来X为你整理了小学语文小马过河教材，一起来看看吧。　　小学语文小马过河原文　　马棚里住着一匹