语文教案《少年闰土》

语文教案《少年闰土》 　　1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。 　　2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思

少年闰土教学教案

少年闰土精选优秀教学教案 　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。 　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。 　　3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民

人教版六年级上册少年闰土教案设计

人教版六年级上册《少年闰土》教案设计 《少年闰土 》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》里节选来的。1919年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲，亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触

少年闰土教案（通用19篇）

少年闰土教案（通用19篇） 少年闰土教案 篇1　　教学要求：　　1、学会本课的生字和新词。　　2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。　　3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干

《少年闰土》第二课时优秀教案设计

《少年闰土》第二课时优秀教案设计《少年闰土》第二课时优秀教案设计　　教学目标　　1、学会本课13个生字。认识3个生字。　　能够正确读写下列词语：碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬胯下　　2、用较快的速度阅读课文

五年级语文教案-《少年闰土》教学设计

五年级语文教案——《少年闰土》教学设计 　　教学目标：1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会我与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式（联系上下文、借助背景资

《少年闰土》教案

《少年闰土》教案 《少年闰土》教案1　　教学内容:义务教育课程标准实验教科书（人教版）第11册第17课　　设计理念:全国著名小语专家李振村老师明确提出了“聊课”一说，并归纳出　　了它的四大特征：一是轻

少年闰土教学设计方案

少年闰土教学设计方案 　　1、掌握本课多音字的读法; 　　2、对重点段落的理解，体会少年闰土这个人物形象，理解作者对闰土的特殊感情; 　　3、正确、流利、有感情地朗读。 　　理解含义深刻的，体会少年闰

五年级语文教案-《少年闰土》教学设计

五年级语文教案——《少年闰土》教学设计 　　教学目标：　　1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会我与闰土之间深厚的友情。　　2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。　　3、运用多种方式（联系上下

经典课文少年闰土教案

经典课文少年闰土教案 　　 　　【知识考点归纳】 　　 　　１、了解作者的生平及代表作。 　　 　　２、理解作者运用对比及多种描写方法来突出小说主题的写法。 　　 　　３、理解作者对现实社会中人与人之

2021少年闰土名师教案教学设计

少年闰土名师教案教学设计 少年闰土名师教案教学设计 　　《少年闰土》一文被安排在人教版六年级上册第五单元，属于本册书中的重点课文。 　　《少年闰土》节选自鲁迅１９２１年写的短篇小说《故乡》。这篇课文通

《少年闰土》的优秀教学教案设计

《少年闰土》的优秀教学教案设计 《少年闰土》的优秀教学教案设计 1、根底目标： ⑴ 学会本课的生字和新词。 ⑵ 有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。   ⑶