屈原列传 教案教学设计

屈原列传 教案教学设计 屈原列传 教案教学设计 十五、屈原列传 司马迁 一、教学目的: 1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。 2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，

《屈原列传》课件(50页)

- 屈原列传 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 屈原的生平第

高二语文《屈原列传》教案

高二语文《屈原列传》教案 高二语文《屈原列传》教案 　　1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 　　2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的严密结合，即人物

屈原《天问》原诗小学生作文大全

屈原《天问》原诗小学生作文大全 　　曰遂古之初，谁传道之？ 　　上下未形，何由考之？ 　　冥昭瞢闇，谁能极之？ 　　冯翼惟像，何以识之？ 　　明明闇闇，惟时何为？ 　　阴阳三合，何本何化？ 　　圜则九

《屈原列传》复习学案 教案教学设计

教案《屈原列传》复习学案教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过复习导入，激发学生对《屈原列传》的兴趣和复习欲望。1.1.1细节：回顾《屈原列传》的主要情节和人物形象，引导学生回忆起课文内容。1.1

屈原列传(苏教版高二选修) 教案教学设计

屈原列传(苏教版高二选修) 教案教学设计 屈原列传(苏教版高二选修) 教案教学设计 教学目标： 1、 疏通文意，掌握文言知识。 2、 了解屈原身世，感悟屈原的人格精神。 3、 了解本文的写作特色。 教

《屈原列传》.示例之一.-教学教案[修改版]

第一篇：《屈原列传》.示例之一.-教学教案1 了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德；2 学习本文记叙和议论相结合的写作方法；3 掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”

屈原湘夫人教案通用

屈原《湘夫人》教案篇一：《湘夫人》优秀 《湘夫人》教学设计 一、教学目的 1．通过充分的“知人论世”掌握诗人在诗歌中所表达的感情。 2．通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。 3．通

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计)

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) 《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) ●教学目标： 1. 学习本文记叙和议论相结合的写作方法 2. 掌握本课的文言常用实词虚词，文中的文言知识 3

《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

《屈原列传》教案执教者：江苏省启东中学 龚裕卫【教学目标】1、了解屈原的生平事迹，积累文言知识。2、学习本文与传统人物传记的不同之处。3、赞叹屈原强烈的爱国精神和志行高洁、刚正不阿的高尚品德；体会司马

屈原教学设计

《屈原》教学设计一、案例背景1、教材分析实现中华民族的伟大复兴， 是全体中国人的共同愿景。 社会主义核心价值观，是凝聚、壮大这种文化力的精神原点和指南，而源远流长的中华优秀传统文化， 则是涵养社会主义

了解屈原：语文教案

了解屈原：语文教案一、教学目标1.了解屈原的生平、著作和文化价值。2.提高学生阅读、理解古代文化的能力。3.培养学生对中国文化及传统文化的喜好和兴趣。二、教学重点1. 真实还原屈原及其作品2. 阅读屈