戏剧屈原教学设计一等奖

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《国殇／屈原》教学设计(河北省市级优课)语文教案

课题«1教学设计 石家庄市藁城区第一中学韩雪钗教学目标知识与能力1 .知人论世，了解屈原及时代背景2 ,学习本文刚健质朴的语言3. 了解楚辞的一般特点，并背诵这首诗与方法L通过反复诵读，通过作品赏析，

《屈原》教案设计

《屈原》教案设计 教学目的：　　1．朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格.　　2．赏析文中所运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。　　

屈原教学设计

屈原教学设计课题九年级（下)第17课屈原节选教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的.因此，人文内涵丰富的教学设计，文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生透过文字，

屈原简介

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《屈原列传》教案

For personal use only in study and research; not for commercial use膀薈《屈原列传》教学设计薆薅教学目标罿1．了解屈原、司马迁及《史记

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计)

《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) 《屈原列传》 教案(苏教版高二选修教学设计) ●教学目标： 1. 学习本文记叙和议论相结合的写作方法 2. 掌握本课的文言常用实词虚词，文中的文言知识 3

屈原列传(苏教版高二必修) 教案教学设计

屈原列传(苏教版高二必修) 教案教学设计 屈原列传(苏教版高二必修) 教案教学设计 屈原列传（总第1～4课时） 一、教学目标 1、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。

屈原列传(词句疏通)(教师中心稿) 教案教学设计

屈原列传(词句疏通)(教师中心稿) 教案教学设计 屈原列传(词句疏通)(教师中心稿) 教案教学设计 sd6701 一、实词 (一)通假字： 1、“离骚”者，犹离忧也。2、人穷则反本。3、靡不毕见。4、

关于屈原教案四篇

关于屈原教案四篇 屈原教案篇1　　教学目的：　　1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。　　2、解__写作特点：记叙、议论、抒情三者的紧密结合，即人物评传的特点，

屈原《离骚》全文教学反思

屈原《离骚》全文教学反思 屈原《离骚》全文教学反思 　　如今，屈原的《》《涉江》《湘夫人》《国殇》《山鬼》《橘颂》等作品已进入了高中新编语文第三册的教本和读本，语文教师大多借助教参，先介绍 ___生平

部编版九年级语文下册教案第17课屈原教案

17 屈原(节选)教学目标 学问与力量了解《屈原》创作的时代背景、作者状况。把握本课的重点字词。理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点。过程与方法通过分角色朗读、小组争论等方式，体会课文抓住事物的