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《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《屈原列传》教学设计(江苏省市级优课)语文教案一、引言1.1导入:通过介绍屈原的生平背景和楚辞的特点,激发学生对《屈原列传》的兴趣。1.1.1屈原简介:屈原是战国时期楚国的伟大诗人,被誉为“楚辞

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- 下面对联说的都是谁? - 1) 刚直不阿,留得正气冲霄汉; 幽愁发愤,著成信史照尘寰。2) 翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。

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选择性必修中册《屈原列传》教学设计汨罗江上的生死回响教学目标.积累文言文知识,学会在具体语境中分辨词语的意义和用法。.领略屈原风采,把握将屈原生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现的写作手法,体会在叙

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- 屈原列传 - - 制作人:制作者PPT时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 屈原的生平第

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- 下面的对联说的是谁? - 1)志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在; 山行六七里,亭影不孤。3)刚直不阿,留得正气

9 屈原列传 教学设计-高中语文人教统编版选择性必修中册

第三单元9屈原列传教案教学目标1、了解《史记》和相关知识,把握史传类文学作品的基本特点。2、掌握文中涉及的重点文言知识,重点是“伐” “见”等实词和被动句。3、理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。

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教案屈原列传语文教案设计一、引言1.1通过对屈原的生平事迹和作品的学习,使学生了解屈原的爱国情怀和崇高的人格魅力。1.2通过学习《屈原列传》,使学生掌握史记的基本写法和人物描写的方法。1.3激发学生

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- 学习目标 - 1、准确默写《屈原列传》第三段。2、熟练掌握重点文言实词、虚词、词类活用和古今异义。3、回顾学过的知识,熟练掌握一词多义,拓展成语。 -

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- 屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》等。其中《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。

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