《屈原列传》教案设计教学教案

（屈原列传）教案设计一教学教案一、教学目标〔一）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的 高尚品德。〔二〕学习本文记叙和议论相结合的写作方法。〔三〕掌握本课的文言常用实词；熟记通假

高二语文《屈原列传》教案

高二语文《屈原列传》教案 高二语文《屈原列传》教案 　　1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。 　　2、 解本文写作特点：记叙、议论、抒情三者的严密结合，即人物

屈原列传教案

- 屈原列传教案 - 基础知识复习 - 矾抒询吩中定骄怯沪嘎胚毅楼府炮及携箍横笑覆边呕枯花师铭砸基龟栅傲屈原列传教案屈原列传教案 -

《屈原列传》教案 教案教学设计

《屈原列传》教案 教案教学设计 江苏四中 学习目标 1．掌握本课的文言常用实词：志、属、夺、致、沉着等；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“质”、“被”；正确理解古今异义的词，

部编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传》教学设计

《屈原列传》教学设计学习目标：1、掌握本课的文言常用实词：志、属、夺、致、从容等；熟记通假字“离”、 “反”、“濯”、“见”、“指”、“细”、“质”、“被”；正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动

统编版本语文高中选择性必修中册《屈原列传》优秀教学设计

统编版本语文高中选择性必修中册《屈原列传》优秀教学设计教学目标积累重要的文言文词句知识；疏通文意，了解屈原生平。把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系，表现其人格风 采的独特方法。核心素养语言建构与

高三屈原列传节选教学设计示例一教学教案

高三《屈原列传》(节选)教学设计示例(一)教学教案屈原列传节选教学设计”。教学目的1．了解屈原的政治遭遇，学习屈原的爱国精神和端方正直，敢于同邪恶势力作斗争的高尚品格。2．了解本文记叙、议论、抒情相结

屈原列传教学反思

屈原列传教学反思 屈原列传教学反思 【屈原列传教学反思】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

屈原列传第三段

- 屈原列传 - 第三段 - 教学目标 - 掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。知晓《离骚》的来历与所表达的情感，体会屈原的

《屈原列传》复习课件优秀实用ppt

- 学习目标 - 1、准确默写《屈原列传》第三段。2、熟练掌握重点文言实词、虚词、词类活用和古今异义。3、回顾学过的知识，熟练掌握一词多义，拓展成语。 -

屈原列传复习ppt课件

- 屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》等。其中《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。

语文教案参考屈原列传

语文教案参考屈原列传 　　1、学习本文夹叙夹议的写法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多义词。 　　2、了解屈原的生平事迹和他的政治主张，认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 　　1、重