小学语文《山行》教案

小学语文《山行》教案 　　1、学会生字“径”“霜”，理解词语“石径、坐、霜叶、红于”等词的意思。 　　2、理解诗的意思，认识秋天红叶的静美，体会诗人热爱祖国壮丽河山的思想感情。 　　3、体会诗人丰富的

小学语文：杜牧《山行》教案

教案小学语文《山行》教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1杜牧（803年－852年），唐代著名诗人，与李商隐并称为“小李杜”。1.1.2杜牧的诗歌风格清新脱俗，善于抒发真情实感。1.1.3《山行》是

小学语文山行教案范文

小学语文山行教案范文《山行》是一首色彩明丽、充满生气的秋景诗,山路、人家、白云、红叶构成了一幅浓郁动人的山林秋色图。为大家整理了小学语文山行教案【四篇】，希望对你有帮助!【篇一】《山行》教案教材简解：

《山行》小学语文教案

《山行》小学语文教案 杜牧的《山行》是《古诗两首》中的第一首诗，写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，一起看看《山行》小学语文教案!欢迎查阅! 《山行》小学语文教案1

《山行》小学语文教案

教案《山行》小学语文教案一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生对自然景色的热爱1.1.2培养学生的文学鉴赏能力1.1.3提高学生对古诗词的理解和表达能力二、知识点讲解2.1诗歌背景介绍2.1.1作

小学四年级语文教案-山行

小学四年级语文教案——山行 　　教学目标：1、学会本首古诗生字枫，读准斜，理解词语。2、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。4、学习写诗，培养学生学习

古诗《山行》课件

- - - - 枫叶为掌状,有五个“手指”，上具有锯齿基部为心形，上面为中绿至暗色，秋季变为黄色至橙色或红

山行小学语文教案设计

山行小学语文教案设计 　　【教学要求】 　　１、读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽风光 　　２、体会诗人热爱大自然的思想感情 　　３、背诵课文,默写课文 　　【教学重难点】 　　在朗读诗句中进入情境

最新小学三年级语文《山行》教案

小学三年级语文?山行?教案【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一

《山行》小学语文教案

《山行》小学语文优秀教案《山行》小学语文优秀教案「篇一」一、教材简析《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗，诗歌描绘了由寒山、石 径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。字里行间流露出诗

《山行》小学语文教案范文

《山行》小学语文教案范文 《山行》小学语文教案篇一　　教学目标。　　(一)认识6个生字，会写5个生字，认识一个偏旁“雨字头” 。运用多种识字方法学习本课要求会写的字和要求会认的字。　　(二)正确、流利

山行小学语文教案

《山行》小学语文教案　　故事对于小学的学生来说，教师在教学上应层层递进，做好相应的工作安排。下面是小编整理的《山行》小学语文教案，希望对各位老师教学有所帮助!　　《山行》小学语文教案【1】　　《山