巩乃斯的马教案1长春版语文九年级上

第5课《巩乃斯的马》教案教学目标1. 掌握文中重点字词，背诵课文第 14自然段。2. 引导学生通过默读课文理顺行文脉络，培养学生读懂篇幅较长的散文的能力。3. 体会文中“龙马精神”的内涵，分析作者偏爱

《巩乃斯的马》1（语文版）

- 巩乃斯的马 - 广东连平中学 欧阳谦 - 周涛  中国著名诗人、散文家。现为新疆军区创作室主任。目前已出版诗集、

五年级语文 巩乃斯的马1课件 北师大版(1)

- 巩乃斯的马 - 巩乃斯草原 - 巩乃斯草原位于新疆天山西部。这里降水丰富，四季有充足的水草资源，是马背民族——哈萨克人繁

高中语文 第10课 巩乃斯的马课件1 语文版必修2

- - 第10课 巩乃斯的马 - “黑色幽默”的小说家突出描写人物周围世界的荒谬和社会对个人的压迫，以一种无可奈何的嘲讽态度表现环境和个人(

巩乃斯的马北师大版五年级语文上册课件

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高二语文巩乃斯的马2

《巩乃斯的马》 教材分析: 本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来,对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露,借助于特定的物来表现特定的情感,让读者在对物的感知过程中,自觉

《巩乃斯的马》2（语文版）

- 巩乃斯的马 - 周涛 - - 巩乃斯草原区，四季景色俱佳。6月初，被哈萨克人称为美与自由化身的大红色“茉莉花”、“哈萨克

高二语文巩乃斯的马教案粤教版

《巩乃斯的马》　　教材分析：本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露，借助于特定的物来表现特定的情感，让读者在对物的感知过程中，自觉

高中语文 第10课 巩乃斯的马课件1 语文版必修2

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高二语文巩乃斯的马

- 巩乃斯的马 - 周涛 - - - 周涛：1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山

五年级语文上册《巩乃斯的马》课件1 北师大版

- 巩乃斯的马 周涛 - - 周涛：1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，

五年级语文 巩乃斯的马3课件 北师大版(1)

- 巩乃斯的马 - 讨论题 - 按照“感悟”的特点与要求品读《巩乃斯的马》，找出自己最受感动之处，用一句话表达出来，写在黑板上，并且要说出感动的缘