2019-2020年五年级语文上册 巩乃斯的马2教案 北师大版

2019-2020年五年级语文上册 巩乃斯的马2教案 北师大版教学目标：　　　1．学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。　　　2．学习本文写动

高中语文 3.12《巩乃斯的马》课件2 语文必修2

- 巩乃斯的马 - 周涛 - - 巩乃斯草原区，四季景色俱佳。6月初，被哈萨克人称为美与自由化身的大红色“茉莉花”、“哈萨克

《巩乃斯的马》读后感2则

《巩乃斯的马》读后感2那么 《巩乃斯的马》读后感2那么 　　当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是的《巩乃斯的马》读

2019-2020年高中语文 《巩乃斯的马》教案6 语文版必修2

2019-2020年高中语文 《巩乃斯的马》教案6 语文版必修2※教学目的: 1.学习本文写动物的取材谋篇方法； 2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满

高中语文 3.10 巩乃斯的马随堂训练 语文版必修2

第10课　巩乃斯的马学案1　文本研读INCLUDEPICTURE"课前预习区.tif"INCLUDEPICTURE"自主梳理.TIF"1．给下列加点的字注音(1)生字注音①畸形(　　) 　②龇牙(　

高中语文 第10课 巩乃斯的马同步训练 语文版必修2

【创新设计】高中语文 第10课 巩乃斯的马同步训练 语文版必修2(时间：45分钟　满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一组是 (　　)(4分)A．挑剔(tì)　　　　 刹那(

高二语文巩乃斯的马

- 巩乃斯的马 - 周　涛 - 你最喜欢的动物是什么？你与它之间是一种什么关系？ - 课前讨论

2019-2020年高中语文 第三单元《巩乃斯的马》教案 语文版必修2

2019-2020年高中语文 第三单元《巩乃斯的马》教案 语文版必修2师：在中国有一位叫徐悲鸿的画家，他最喜欢画的是什么？（生：马！）对，是马，那我们欣赏一下画家笔下的马（多媒体出示两幅徐悲鸿的作品）

2019-2020年高中语文 3.12《巩乃斯的马》教案 语文版必修2

2019-2020年高中语文 3.12《巩乃斯的马》教案 语文版必修2【教学目标】1、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。2、感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。【教学重难点】

巩乃斯的马教案1长春版语文九年级上

第5课《巩乃斯的马》教案教学目标1. 掌握文中重点字词，背诵课文第 14自然段。2. 引导学生通过默读课文理顺行文脉络，培养学生读懂篇幅较长的散文的能力。3. 体会文中“龙马精神”的内涵，分析作者偏爱

巩乃斯的马教案7长春版语文九年级上

长春版九年级上《巩乃斯的马》教学设计4教学设想：在第一单元的三篇参考阅读课文中，《巩乃斯的马》非常具有震撼力，它将深刻的思想和感性的文辞、粗放的笔法结合起来，形成特有的深邃大气的风格，它观照出马的精神

高中语文+第三单元之《巩乃斯的马》教案(3)语文版必修2

《巩乃斯的马》 师:在中国有一位叫徐悲鸿的画家,他最喜欢画的是什么?(生:马!)对,是马,那我们欣赏一下画家笔下的马(多媒体出示两幅徐悲鸿的作品)。其实,马不仅是画家表现的对象,在诗人的笔下也经常出现