腾讯文库搜索-《师说》省一等奖优秀PPT演示课件
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- - 牵牛花,你永远高挂在别人身上,开自己的花。上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选
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- 《师说》-课件(优秀课件)-(46张PPT) - 《师说》-课件(优秀课件)-(46张PPT) - 1、学习积累文言知识。掌握“师”“传”“而”
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- 中国文化史上第一篇论述有关教师的不朽之作 - 师 说 - ——韩愈 - 1、了解有关“说”的文体知识,了解古文
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- 韩愈 - 第一课时 - 【学习目标】 了解作家及写作背景,识记文学常识; 扫除生字词读音,能正确流利朗读全文; 掌握第一段重点词语,
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- 一、解题 - 说:是一种议论文体,一般陈述自己对某事物的见解,可以先叙后议,也可以先议后叙。初中时学过的《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》等都属于这种文体。 “说”是古代
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- 作者介绍 - 韩愈(768——824)字退之,唐代河南河阳人(今河南孟县)。因为昌黎(现河北省昌黎)韩氏是望族,所以后人称之为韩昌黎,死后谥“文”,故又称“韩文公”。著名文学
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- 尊师重道是中华民族的传统美德。 古人云:一日为师,终身为父,可见其对老师的尊敬;现代社会尊师重道也蔚然成风,毫不逊色于古人,人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。 然而
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- 写作背景 - 三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语》) 由魏晋以下,人益不事师。今之世,不闻有师;有,辄哗笑之,以为狂人。独韩愈
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- 学习目标 - 1、掌握重要字词及文言现象,背诵全文。 2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。 3、背诵全文。 - 二、作者及古文运动
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- 师 说 [唐]韩愈 - - 题 解 - 古文中的一种文体,属议论文范围,一般为陈述自己对某种事物