《师说》语文说课稿

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《师说》教案语文教案范文模板

《师说》教案语文教案范文模板 　　今天尊师重道的传统和谦虚好学的学风已经得到了发扬，那么古人是怎么看待这件事的呢?《论语》中孔子说的一句话：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”下面就

师说高一语文说课稿

师说高一语文说课稿 各位评委： 　　大家好！ 　　今天我要说的是语文版高中语文教材第四册的的《师说》的第一课时的教学设计及其分析。 　　文中韩愈批评了“耻学于师”的士大夫，提出以“道”，即以儒家思想为

关于师说教案范文五篇

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《师说》说课稿范本

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师说读后感范文

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师说教学课件范文 　　《师说》论点鲜明，构造严谨，正反比照，事实充分，说理透彻，气势磅礴，有极强的说服力和感染力。 　　结合《劝学》总结文言文的根本学法：读通(搬字音、查字音)，读懂(搬词义、问老师)

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《师说》优秀说课稿

《师说》优秀说课稿 　　各位老师: 　　大家好,今天我要说的是经久不衰的散文名篇《师说》的教学分析及其设计。高中语文的新课标强调学生应在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·

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师说教案3篇范文 说”是一种文体，偏重于议论，可先叙后议，也可夹叙夹议。下面是为大家收集的师说教案，希望你们能喜欢。 教学目标 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学

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师说教案范文 师说教案范文 　　1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 　　2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。 　　3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以