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《常见的天气系统》教学设计
教学思想设计：本节课主要结合教学内容和课标理念，依据建构主义理论，把研究性学习方法引入课堂，充分利用教材资源和身边的生活资源、创设情景。以学生为主体，教师引导学生思考、分析、讨论，自己得出结论为原则。
常见的天气系统教学设计说明
《常见的天气系统》教学设计余杭高级中学 孙香花一、教材分析 自然地理第二单元教材是紧紧扣住大气与人类生存和发展的关系来讲的，各课内容联系紧密，环环相扣。前面已经介绍了大气的组成、分布、热力
《常见的天气系统》教学反思
《常见的天气系统》教学反思 在《常见的天气系统》这堂课的教学中，学生要到达的过程与方法目标是通过对气旋和冷锋的案例学习指导，培养学生知识迁移能力，从而掌握“常见天气系统的特点及其与天气的关系”这个
常见的天气系统教学设计说明
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自制必修1－2.3常见的天气系统教学设计
姓名：熊静单位：贵阳市三十九中职称：中教高级联系电话：18984582219电子邮箱：747512237@QQ.com高中地理必修1第二章第三节《常见天气系统》第一课时教学设计
备课资料 《常见天气系统》教学设计提纲
备课资料《常见天气系统》教学设计提纲【环节一】导入新课问题导入，激发学习爱好，引入新授内容。出示课标，并提出学 习目标课标：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统 的特点。学习目标：.理解
高中地理《常见的天气系统与气候复习》教学教案
教案高中地理《常见的天气系统与气候复习》教学教案一、引言1.1背景介绍：介绍天气系统和气候对于生活和生产的重要性，引导学生关注和学习本节课的内容。1.2教学意义：通过复习常见的天气系统和气候，帮助学
常见天气系统-峰与天气-课件设计
- - - 常见天气系统-峰与天气-课件设计 - 天气系统是由多种因素影响的，包括气压系统的类型、锋面以及降水和云层等。
常见的天气系统──锋与天气导学案
《常见的天气系统──锋与天气》导学案 【标解读】 标要求 （1）运用简易天气图，简要分析锋（冷锋、暖锋、准静止锋）的特点。 （2）以某种自然灾害（寒潮）为例，简述其发生的主要原因及危害。
高三复习课教案：《常见的天气系统》教学设计
《常见的天气系统》高三复习课教学设计【教学目标 】1、通过让学生观察动画使学生理解和掌握各天气系统的形成过程和对天气的影响。2、提高学生读图、分析、总结的能力，能够判读常见的天气系统图。3、通过对点演
常见的天气系统(第一课时)教学设计
常见的天气系统（第一课时）教学设计西安高新第一中学 吴东 教材分析：本课内容重点介绍了影响我国的的几种常见的天气系统。第一课时了解天气和气 候的区别，主要学习锋面系统。目的是要我们从生活实际出发，指
常见的天气系统(第一课时)教学设计
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