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《加权平均数》的教学反思

《加权平均数》的教学反思《加权平均数》的教学反思加权平均数到底是不是教学中的难点,各有各的看法。这部分知 识作为初中数学的一个学习内容,专门介绍了加权平均数的概念以 及计算公式,在具体教学时,我对它的

加权平均数教学

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2021秋九年级数学上册第23章数据分析23.1平均数与加权平均数2加权平均数授课课件新版冀教版

- 23.1 平均数与加权平均数 - 第2课时 加权平均数 - 第23章 数据分析 - -

《加权平均数正式》PPT课件

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《加权平均数两课时》PPT课件

- 第二十章 数据的分析 - 人民教育出版社出版 - 20.1.1 平均数 - 20.1 数据的代表

加权平均数教学设计

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秋九年级数学上册第23章数据分析23.1平均数与加权平均数2加权平均数教学设计新版冀教版

加权平均数 学习目标:1、理解加权平均数的实际意义,并会求加权平均数。2、能根据加权平均数的实际意义展开分析与讨论,为合理决策提供理论依据。3、在实际情境中,体验数学与生活的关系。学习重点:理解权重的

新版初二数学平均数与加权平均数同步练习题

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初中数学冀教版九年级上册教学课件 23.1平均数与加权平均数

- 23.1平均数与加权平均数(2) - 根据频数分布表求加权平均数时,统计中常用各组的________代表各组的实际数值,把各组的______看成是相应组中值的权.

加权平均数课件

- 江阴市峭岐中学 盛龙平 - 初二数学 - 知识回顾 - 1. 算术平均数: - 一组

2021秋九年级数学上册第23章数据分析23.1平均数与加权平均数2加权平均数习题课件新版冀教版

- 23.1 平均数与加权平均数第2课时 加权平均数 - 第23章 数据分析 - 提示:点击 进入习题 - 答

加权平均数资料教学设计资料

《加权平均数》教学设计教学目标知识与技能:(1)掌握算术平均数、加权平均数的概念。(2)会求一组数的算术平均数、加权平均数。技能与方法:(1)经历情境探求过程,感悟提出“加权平均数”的概念的必要性及“