平平搭积木教学反思

平平搭积木教学反思 平平搭积木教学反思1　　《平平搭积木》这篇课文是一首诗歌，课文以小见大，从搭积木出发，揭示了平平心中有他人的美好品质。其内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好的启发和教育作用

平平搭积木的教师教学设计

平平搭积木的教师教学设计 　　认识11个生字，会写业、本、平、书4个字。认识新偏旁 　　正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 　　了解课文内容，懂得从小就要关心别人。 　　培养积极主动的学习态度。

平平搭积木教学设计

《平平搭积木》教学设计　　　　转载XX-12-191:40:8　　甘肃省临泽县华强小学　柯东林　　教学目标　　1．借助拼音结合文认识11个生字，会写4个生子。　　2．正确流利地朗读文，再朗读

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计 　　平平搭积木出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是的《平平搭积木》教学设计，欢迎大家阅读。 　　1 认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。 　　2

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《平平搭积木》练习：读读填填 教案 教学反思 说课 《平平搭积木》练习：读读填填  答案：书、书 平平、业本

平平搭积木教学设计教案教学反思说课五

《平平搭积木》教学设计 教案 教学反思 说课 《平平搭积木》教学设计 【教学目标】 １、认识１１个生字，会写“业、本、平、书”４个字。认识新偏旁“彳” ２、正确、流利地朗

《平平搭积木》教学设计

《平平搭积木》教学设计 　　 　　平平搭积木出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是的《平平搭积木》教学设计，欢迎大家阅读。 　　 　　教学要求： 　　 　　1 认识11个生字。会写“业、本、平、书

平平搭积木教学设计_2

《平平搭积木》教学设计 教学目标： 1、能认识"平、搭、间、这、住、很'6个生字；能正确书写"平'字，认识一个偏旁双立人。 2、能在教师指导下正确的朗读课文。能读好问句。

人教版平平搭积木教学设计

人教版平平搭积木教学设计 人教版平平搭积木教学设计 　　投影、生字卡片 　　教学时间：两课时 　　1 板书课题。（让学生认真观察平、搭的写法。） 　　2 齐读课题。 　　看了课题，你想知道什么？ 　　

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《平平搭积木》练习：比一比　想一想 教案 教学反思 说课 《平平搭积木》练习：比一比　想一想

《平平搭积木》教学案例[修改版]

第一篇：《平平搭积木》教学案例《平平搭积木》教学设计 教学目标： 1、认识11个生字，会写“业、本、平、书、住、间”6个字。认识新偏旁。 2、正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。3、了解课文内容，懂

《平平搭积木》趣味教学设计

《平平搭积木》趣味教学设计 　　课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。 　　通过对课文的朗读，要