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广玉兰教学设计

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2021年广玉兰第一课时教学设计范文3篇

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《广玉兰》教学设计

《广玉兰》教学设计   教学目标:1、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。2、学习课文中的12个生字,其中4个只识不写,理解孕育、渗透、衬托、生生不息等词语的意思。3、能找出表达课文中心的句

广玉兰第一课时教学设计范文3篇

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广玉兰第二课时教学设计

《广玉兰》第二课时教学设计 南京市沿江小学 宗应香教学目标:1能够正确流利有感情地朗读课文2——6小节。2 理解“数世同堂,生生不息”关键词语的意思。

广玉兰教学设计范文5篇

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描写广玉兰的作文3篇

描写广玉兰的作文3篇 描写广玉兰的作文3篇   广玉兰,是一种令人敬佩的植物,收集了描写广玉兰的,欢送阅读。   我爱广玉兰,她是那么洁净,高雅,惹人喜爱。   走近广玉兰,总能闻到一股淡淡的幽香,这

广玉兰教学心得体会

广玉兰教学心得体会广玉兰教学心得体会1一、充分展现学生个性化阅读的过程“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思

《广玉兰》教学设计

《广玉兰》教学设计陈玲教材分析:这是一篇散文,文笔优美,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及 的喜爱之情。课文分为三段:第一自然段写晚上作者散步时被广玉 兰的幽香所吸引,第二至五自然段为第二段,写广玉兰

《广玉兰》教学设计

《广玉兰》教学设计 《广玉兰》教学设计1  一、教学目标:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三自然段。  2、学习课文中的12个生字,其中4个只识不写,理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“

苏教版六年级语文——《广玉兰》教学片断实录与反思

苏教版六年级语文——《广玉兰》教学片断实录与反思   《广玉兰》是苏教版小学语文第10册中的一篇散文?作者以优美的文笔,细致地描写了广玉兰花的色美?形秀?香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰