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2024年康德哲学讨论课发言稿

2024年康德哲学讨论课发言稿尊敬的老师和同学们:大家好!我是XXX,很荣幸能够在2024年的康德哲学讨论课上发言。今天我将和大家分享我对康德哲学的理解和思考。康德是18世纪德国的一位伟大哲学家,他的

康德先验哲学

- 康德的先验哲学 - 第一部分:康德生平概述 - 一、“德国古典哲学”含义 - 18世纪末19世

德国哲学家伊曼努尔·康德著作《纯粹理性批判》读后感

德国哲学家伊曼努尔·康德著作《纯粹理性批判》读后感  导语:《纯粹理性批判》被公认为是德国哲学家伊曼努尔·康德流传最为广泛,最具影响力的著作,同时也是整个西方哲学史上最重要和影响最深远的著作之一。以下

2024年康德哲学讨论课发言稿

2024年康德哲学讨论课发言稿尊敬的主持人、各位老师和亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢主持人和老师们为我们提供了这个难得的学术交流平台。今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家一起探讨康德哲学。康德作

尔雅通识课西方哲学智慧8+康德

尔雅通识课西方哲学智慧8 康德康德的“哥白尼式的革命” 康德,德国古典哲学创始人,启蒙运动时期最重要的思想家之一。 《纯粹理性批判》,《实践理性批判》,《判断力批判》,批判哲学。 德国古典哲学历史背景

康德哲学讨论课发言稿

康德哲学讨论课发言稿今天我想从康德著作中一句耳熟能详的名言入手来和大家探讨康德哲学对我们现今生活的意义。这句话就是《实践理性____》一书中的有两种事物,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是

不尽的康德哲学西方哲学论文

不尽的康德哲学_西方哲学论文   本世纪五六十年代以后,是法国 哲学 群星灿烂的时期,显示了一种世纪末和世纪交替的特色。这时的法国哲学家每有新的精彩议论,常使人在眼花缭乱中惊心动魄。但法国的这些哲学新

叶秀山:康德之“启蒙”观念及其批判哲学

叶秀山:康德之“启蒙”观念及其批判哲学叶秀山:康德之“启蒙”观念及其批判哲学(力荐) 本文探讨了康德的启蒙观念及其与批判哲学的关系,分析了理性“成熟”之含义,认为,一方面,理性须得“不依靠他者”运用自

康德哲学讨论课发言稿

康德哲学讨论课发言稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我要谈论的主题是康德哲学。作为一位伟大的德国哲学家,康德留下了许多重要的哲学思想,对于现代哲学发展起到了重要的推动作用。我将从三个方面来探讨康

康德哲学

- 康德哲学苏勇兴义民族师范学院 - “哲学无法教授,哲学永远是思想者的事业。”“我不是教给你们哲学,而是教你们如何进行哲学思考”, “我是孤独的,我是自由的,我就是自己

叔本华对康德哲学的重构及其意义

叔本华对康德哲学的重构及其意义叔本华对康德哲学的重构及其意义——中大哲学:杨玉昌 叔本华的哲学从传统中开创了一条通向现代的道路,这条道路也帮助现代重新回顾传统的光芒;与此同时,它为西方打开了一扇了解东

《康德的道德理论》PPT课件