《开国大典》(第二课时)教学设计[修改版]

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《开国大典》教学设计2第二课时

《开国大典》教学设计2第二课时 　　〖教学目标〗１、学习课文一、二两段的内容。２、感受开国大典中，人民群众高兴、激动的心情。３、能有感情的朗读课文。〖教学重点〗感受开国大典中，人民群众高兴、激动的心

《开国大典》教学设计2第二课时[修改版]

第一篇：《开国大典》教学设计2第二课时〖教学目标〗 １、学习课文一、二两段的内容。 ２、感受开国大典中，人民群众高兴、激动的心情。 ３、能有感情的朗读课文。 〖教学重点〗 感受开国大典中，人民群众高兴

《开国大典》第二课时教学设计[修改版]

第一篇：《开国大典》第二课时教学设计《开国大典》第二课时教学设计立贤学校（小学部）五年级：邱凤英一、教学分析：《开国大典》是第九册第八单元的一篇讲读课文。根据课标对五年级的要求，本单元以“走近毛泽东，

开国大典教学设计

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五年级上册《开国大典》第二课时教学设计[修改版]

第一篇：五年级上册《 开国大典》第二课时教学设计开国大典 教材分析： 《开国大典》是人教课标版第八组的一篇精读课文。本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的

开国大典优秀教学设计[修改版]

第一篇：开国大典优秀教学设计教学目标： 《开国大典》教学实录设计 1、 认识本课生字，会读会写。 2、 有感情朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 3、 理解课文内容。感受伟人风采，体会中国人民为新中

《开国大典》第二课时教学设计

五年级语文学科公开课教学设计 课题 26开国大典 　课型新授　教学目标1、在引导想象，有感情朗读的基础上背诵课文第七自然段。2、在理解课文内容的基础上，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国

《开国大典》(第二课时)教学设计

《开国大典》 （第二课时）教学设计【教学目标】　　１、能运用阅读要有一定的速度的方法，读懂二、三段；　　２、 能运用联系上下文理解句子含义的方法理解句子的含义；　　３、能感情朗读，并运用背诵方法

《开国大典》第二课时优秀教案设计[修改版]

第一篇：《开国大典》第二课时优秀教案设计【教学目标】1、学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。3、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自

开国大典教学设计之三[修改版]

第一篇：开国大典教学设计之三教学设计之三 第一课时 一、教学目标 （一）学习课文中的生字及词语。 （二）结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。（三）了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按

开国大典资料

开国大典资料开国大典资料 1949年10月1日 中华人民共和国开国大典 著名画家董希文的《开国大典》油画 毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立 辽沈、淮海、平津三大战役结束后，国民党发