《开国大典》教学反思450字[修改版]

第一篇：《开国大典》教学反思450字《开国大典》是五年级上册第八单元的课文，《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。虽然篇幅较长，但是结构清晰。良好的开始是成功的一半。为激发

开国大典教学反思

开国大典教学反思《开国大典》是一部反映中国共产党领导下的人民解放军取得全面胜利，建立新中国的纪录片。通过对这部纪录片的教学反思，我发现了其中的优点与不足，并且对于教学中需要注意的问题有了更深入的认识。

《开国大典》教学反思[修改版]

第一篇：《开国大典》教学反思《开国大典》教学反思 《开国大典》教学反思课前，我做了相关的课件，搜集到了毛主席在开国大典上的讲话视频，目的不言而喻。 课始，在学生初步预习的基础上，让学生观看了毛主席在开

开国大典教学反思

开国大典教学反思开国大典是中国历史上一次具有重大历史意义的庆典活动，于1949年10月1日在北京天安门广场举行。这次庆典标志着中国共产党领导的人民政权的建立，以及中国人民解放军在解放战争中的胜利。作为

《开国大典》片段教学反思[修改版]

第一篇：《开国大典》片段教学反思《开国大典》片段教学反思 《开国大典》片段教学反思《刚教完了《开国大典》一课，忽然对5、6、7自然段的教学设计有了新的想法，起初我是设计了一个问题，即为什么30 万人会

《开国大典》教学反思

《开国大典》教学反思(A)《开国大典》是一篇长文，整体把握是必需的，那么在整体 把握的基础之上，该怎样来引导同学深化到文章中去理解文章而 不仅仅是走过场呢？如何在深化中避开烦琐和肢解，来达到“长 文短

开国大典教学反思.doc

《开国大典》教学反思　　【篇一：《开国大典》教学反思】我本次执教的是人教版五年级语文上册《开国大典》，《开国大典》是一篇经典长文，写的是1949年开国大典这一历史时刻，宏伟壮观的场面，人们的表现和翻身

开国大典教学反思

《开国大典》教后反思《开国大典》写的是1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立，在首都北京举行典礼的空前盛况，充分表达了中国人民 当家做主的自豪、欢乐的心情。课文篇幅较长，如果要在一节课

教学反思的作用和意义是什么？-开国大典教学反思

教学反思的作用和意义是什么？：开国大典教学反思教学反思的作用和意义：对教育教学理论的再认识、再考虑，并以此来总结经历教训，进一 步进步教育教学程度开国大典教学反思。教学反思一直以来是老师进步个人业务程

小学语文《开国大典》教学反思

小学语文《开国大典》教学反思 　　《开国大典》是一篇长文，整体把握是必须的，那么在整体把握的根底之上，该怎样来引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅是走过场呢？如何在深入中防止烦琐和肢解，来到达“长文

开国大典教学设计及教学反思[修改版]

第一篇：开国大典教学设计及教学反思开国大典教学设计及教学反思 一、教学要求 1、通过阅读课文了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

《开国大典》教学反思（最终五篇）[修改版]

第一篇：《开国大典》教学反思《开国大典》教学反思 阿荣旗第四小学 汤天才 《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪，激动的感情。