张衡传学案[修改版]

第一篇：张衡传学案胶州市第二中学教学案高一语文组 《张衡传》学案 学习目标 知识与技能：积累文言词句，重点掌握有关官职升降调动的词语和宾语前置句。 过程与方法：通过朗读识记，举一反三，灵活运用文言知识

《张衡传》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计

《张衡传》教学设计(人教版高二必修) 教案教学设计 设计教师：张艳芹 《张衡传》是第四册第四单元的一篇文章，第四单元的三篇课文都是人 物传记，而《张衡传》这篇文章短小精炼，更能突显传记文章的写作特点，

张衡传说课稿[1]（精选5篇）[修改版]

第一篇：张衡传说课稿[1]《张衡传》说课稿 一、说教材地位和作用 《张衡传》是人教版必修四第四单元中的第三篇。这一单元学习的是传记文学，本文是一篇典型的人物传记。作者范晔以质朴通俗的语言，粗线条地勾勒

《张衡传》教学设计

《张衡传》教学设计【教学目标】1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3、了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，

九年级语文上册 15《张衡传》教学设计 河大版

《张衡传》教学设计【教学设想】《张衡传》为传统名篇，是一篇十分有特色的作品。文章以时间作为叙事线索，介绍了张衡三个方面的突出成就，但很注意详略剪裁。因此在教学过程中，教师应让学生结合文本找出详写略写

王宏利的张衡传（范文）[修改版]

第一篇：王宏利的张衡传（范文）《张衡传》第一课时教学实录 导语： 师：2008年5月12日、2010年4月14日，我国四川省汶川县、青海省玉树县分别爆发了里氏8.0和7.1的强烈地震。大家知道世界上第

鲁教版必修四《张衡传》教学设计

教学设想： 《张衡传》为传统名篇，是一篇十分有特色的作品。文章以时间作为叙事线索，介绍了张衡三个方面的突出成就，但很注意详略剪裁。因此在教学过程中，教师应让学生结合文本找出详写略写的内容，并体会这样

高一必语文《张衡传》教学设计

高一必语文《张衡传》教学设计 　　1．了解范晔的生平和《后汉书》；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 　　2．了解人物传记的写法和技巧，对张衡有深入的认识。 　　3．通过探究张衡成为世界

张衡传(人教版八年级) 教案教学设计

张衡传(人教版八年级) 教案教学设计 张衡传(人教版八年级) 教案教学设计 一教学目的: 1、进一步掌握表达、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。 2、理解和掌握文言虚词“于”，复习意动和使动用法。

高中语文《张衡传》教案鲁人版讲义[修改版]

第一篇：高中语文《张衡传》教案鲁人版讲义《张衡传》 教学目标： 1、了解《后汉书》；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 2、理解并掌握相关文言知识和文化常识。（四书五经六艺，文中各官职）

高中语文教学资料第15课《张衡传》课件1新人教版必修

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《张衡传》(人教版高一必修教学设计)

《张衡传》(人教版高一必修教学设计) 《张衡传》(人教版高一必修教学设计) 三维目标 1．了解范晔的生平和《后汉书》；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 2．了解人物传记的写法和技巧，对