初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径初中体育弯道跑技术教案

弯道跑教案班级：初三（5）班教师：倪良时间：2023年9月28日认知目标:教学目标技能目标:情感目标:使学生理解弯道跑的技术原理，明确跑的目的是发展速度，为中长跑奠 定基础。通过弯道跑练习，使学生进

弯道跑教学总结

弯道跑教学总结　　一、指导思想　　本课以弯道跑作为教学内容，依据学生的技能储备情况和身心发展特点而确定的。在“健康第一”思想的指导下，以发展学生身体素质为基础，结合学生的身心实际和生活实际实施教学

弯道跑——单元教学计划

弯道跑——单元教学计划 教 学 目 标1、运动参与：通过情境创设，激发学生运动兴趣，体验弯道跑快乐。 2、运动技能：使学生在不同的游戏中逐渐掌握弯道跑方法。 3、身心健康：通过在游戏，

小学体育弯道跑教学反思

小学体育弯道跑教学反思 　　本节课弯道跑是跑步的一个重要内容之一，是跑步的根本技能之一。我们常在各种径赛中看到很多优秀的运发动利用弯道来提快速度或提快速度超越对手，由此可见，弯道跑的重要性。因此，本节

人教版高一体育弯道跑教学设计

弯道跑教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，突出“健身育人”的课程理念，充分发挥体育教育的综合功能，提高学生的素质，使每一个学生能在轻松愉快的氛围中积极主动地参与锻炼，力求在学生获得新

弯道跑教学设计

弯道跑教学设计　　一、指导思想　　本课以“健康第一”为指导思想，突出“健身育人”的课程理念，充分发挥体育教育的综合功能，提高学生的素质，使每一个学生能在轻松愉快的氛围中积极主动地参与锻炼，力求在学

小学体育弯道跑教学设计

《田径—弯道跑》教学设计（水平三 五年级）　田径—弯道跑教学设计（水平三 五年级）一、学情分析五年级学生运动能力、性格爱好都具有差异，对于带有模仿性、竞争性的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将学习

《弯道跑技术》教 案

《弯道跑技术》教 案学习阶段：水平四 授课班级：713班 班级人数：54 授课人：吴生军教学目标认知目标：使学生理解弯道跑的技术原理，明确跑的目的是发展速度，为中长跑

《弯道跑》说课稿

《弯道跑》说课稿 《弯道跑》说课稿1　　本课教学内容：　　田径弯道跑　　本单元共设置5节课，本课为第三次课。五次课的内容一次为：1、原地摆臂；2、快速跑的起跑；3、快速跑的弯道跑；4、快速跑的途中跑；

田径弯道跑的动作要领

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2021《弯道跑》教学设计

《弯道跑》教学设计 《弯道跑》教学设计 　　一．指导思想 　　本课以弯道跑作为教学内容，是在水平四目标的引领下，依据初三学生的技能储备情况和身心发展特点而确定的。在本课的设计上，充分体现“健康第一”的

弯道跑技术的教学设计[1]

弯道跑技术的教学设计教学内容教学目标教学顺序顺序1、 学习掌握弯道跑技术。2、 拓展练习：蚂蚁搬家。1、 学生能了解弯道跑技术在中距离跑中的意义。2、 了解弯道跑技术特点，全班90%学生根本掌握技