中国当代文学史教学大纲

中国当代文学史教学大纲一、关于《中国当代文学史教学大纲》的说明1、《中国当代文学史》是综合性大学中文系本科的一门专业基础课，为主干课程。2、本课程开设时间为1学期，总授课76学时。3、本教学大纲参照国

中国当代文学史教学大纲

中国当代文学史教学大纲一、关于《中国当代文学史教学大纲》的说明1、《中国当代文学史》是综合性大学中文系本科的一门专业基础课，为主干课程。2、本课程开设时间为1学期，总授课76学时。3、本教学大纲参照国

当代文学史课后题

农村、工业题材小说和“干预生活”的小说一．十七年农村题材小说有哪些不足，取得了哪些成就？主要成就A。人物塑造-“中间人物” B。艺术表现-田园抒情诗主要不足A。公式化、概念化倾向 B。深度

中国当代文学史试题

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中国当代文学史整理

表示老师说的重点1、当代文学含义： “当代文学”是相对于“现代文学”而言的，指的是新中国成立以来，迄今仍处在继续发展过程中的文学。在通常的意义上，中国当代文学是指1949年10月新中国成立以来的

新世纪文学与当代文学史现当代文学论文

“新世纪文学”与当代文学史_现当代文学论文 【摘 要 题】新视点 【正 文】 2005年6月，沈阳师范大学中国文化与文学研究所与《文艺争鸣》杂志联合召开的“文学新世纪与新世纪文学五年”的研讨会上，我

中国当代文学史(2011版第二章)

- 第二章 讴歌的文学时代：诗歌与散文 - 一、诗界的分裂二、政治抒情诗：贺敬之与郭小川三、多声部的叙事诗四、散文“大家”与“杂家” - 游壹消涛荣舷根误钉

中国当代文学史资料

- 中国当代文学史 - - 第一章 （1949—1976）文学思潮 - 一、四十年代的文学界 各种倾向、流派、力量

论当代文学史的历史认识

论当代文学史的历史认识 回顾"十七年文学"在中国当代文学史的建构历程，会发现其在整体叙述中呈现出"被压抑——————被激活——————被固化"的历史过程。隐身于这种进程背后的，是人们对于"十七年

《中国当代文学史》教案

《中国当代文学史》教案总说明 大纲编写依据： 参照国家教委师范司编著的《普通高等师范学校汉语言文学教育专业（本科）教育教学基本要求（试行）》中有关中文教育学科知识与能力方面的基本要求，中文教育类课程的

当代文学史试题答案

中国当代文学试题一、填空题 1、1949年，新中国的成立,标志着中国文学新的纪元的开始，一般称为 当代 文学。2、从50年代初期起，以赵树理的《三里湾》、柳青的《创业史》等为代表的农村题材小说

中国当代文学史笔记

中国当代文学史绪 论一、当代文学的分期以1949年第一次文代会为标志，形成不同阶段的文学特点第一阶段：1949年—1966年史称“十七年文学”。延续延安文艺和解放区文艺的方针和政策。实用理性和狂热的政