大班语言《彩虹的尽头》教案

大班语言《彩虹的尽头》教案 大班语言《彩虹的尽头》教案1　　设计意图　　新《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《彩

彩虹的尽头教案

彩虹的尽头一、设计意图第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几遍。故事中的两个小动物獾和狐狸看见了美丽的彩虹，思考着彩虹的尽头会有什么样的宝贝呢，并相约一起去寻宝。寻宝对于孩子们来说必然是好奇的

《彩虹的尽头》教案

《彩虹的尽头》教案 　　 　　设计意图： 　　 　　《彩虹的尽头》是一本经典儿童绘本，绘本本身意境优美，蕴含着深刻的情感价值：它以獾和狐狸寻宝为主线，逐渐展开故事情节。引导孩子在已有知识经验的基础上对

彩虹的尽头教案

彩虹的尽头教案 彩虹的尽头一、设计意图第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几遍。故事中的两个小动物獾和狐狸看见了美丽的彩虹，思考着彩虹的

幼儿园《彩虹的尽头》教案

幼儿园《彩虹的尽头》教案 活动目标： 1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。 2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。 3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意

彩虹的尽头大班教案

彩虹的尽头大班教案 彩虹的尽头大班教案1　　设计思路：根据本周主题《七彩世界》，结合大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况,确定本课的教学程序为:　　1.以"宝贝"导入，激发幼儿兴趣。　　2.引导幼儿

彩虹的尽头的中班语言教案

彩虹的尽头的中班语言教案彩虹的尽头的中班语言教案活动目标：1、熟悉绘本主要内容，理清故事主线。2、通过猜测与寻找，尝试理解“宝贝” 的多种含义。3、感受生活中的温情和美好，体验拥有好朋友的快乐。活动准

彩虹的尽头教案

For personal use only in study and research; not for commercial use彩虹的尽头一、设计意图第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几

彩虹的尽头的中班语言教案

彩虹的尽头的中班语言教案 活动目标： 1、熟悉绘本主要内容，理清故事主线。 2、通过猜测与寻找，尝试理解“宝贝”的多种含义。 3、感受生活中的温情和美好，体验拥

《彩虹的尽头》教案设计

教案《彩虹的尽头》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入彩虹的美丽图像和谜语，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1使用多媒体展示彩虹的图像，让学生观察和描述彩虹的颜色和形状。1.1.2讲述一个关于彩

彩虹的尽头(教案和ppt)

- 绘本教案：彩虹的尽头活动目标　1、在看看、说说、听听中，领悟“宝贝”的真正涵义。　2、鼓励幼儿大胆想象，勇于在同伴面前表达自己的想法。活动准备 1.故事PPT 2.背景音乐活动过程： 一、

《彩虹的尽头》教案

教案《彩虹的尽头》教案一、引言1.1设计意图《彩虹的尽头》是一篇富有想象力和启示性的童话故事，通过讲述彩虹的尽头隐藏着什么，引导孩子们去思考友谊、快乐和幸福的重要性。本节课旨在通过故事讨论，激发学生