《彼得与狼》教学反思

《彼得与狼》教学反思　　 《彼得与狼》是一首根据同名童话改编成的交响童话，具有叙事性的音乐童话。在教学中充分利用先进的教学设备和运用已学过的音乐知识，尤其是西洋乐器方面的知识，通过乐器发出音响，来代表

2021音乐《彼得与狼》教学反思

音乐《彼得与狼》教学反思 音乐《彼得与狼》教学反思 　　作为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是为大家收集的音乐《彼得

2024彼得与狼教学反思

2024彼得与狼教学反思 2024彼得与狼教学反思1　　《彼得与狼》是用交响音乐来讲一个生动的故事，不同的乐器扮演不同的主角，利用网络视频资源及课件，我让学生先看乐器图片，然后听乐器的声音，再自己总结

幼儿园小班《彼得与狼》音乐教案：让孩子们感受音乐的魔力

近年来，音乐教育已经逐渐被人们所重视，特别是幼儿园教育中的音乐教育。音乐对于幼儿来说具有很大的吸引力和影响力，可以培养孩子们的音乐素养、审美能力、表现力、想象力等方面，同时也可以让孩子们感受音乐的魔力

人音版四年级下册第四单元第一课时《彼得与狼》教案

人音版音乐四年级下册第四单元第一课时《彼得与狼》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本课通过欣赏欣赏《彼得与狼》的最后一个乐章导入新课，通 过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨小提琴、长笛

交响乐童话彼得与狼赏析

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《彼得与狼》教学设计

《彼得与狼》教学设计一、指导思想与设计理念：全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美多方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生的审美能力，通过音乐教育，让学生有远大理想，陶冶学生情操

五年级音乐下册 第9课《彼得与狼》教案 湘艺版

《彼得与狼》教 学目 标教 学重难点教 学准 备课堂乐器 音响 PPT教 学 过 程教学过程一、组织教学：听曲入室，师生问候。二、新课聆听《彼得与狼》1．该作品采用朗诵和音乐

《彼得与狼》音乐课教学反思

《彼得与狼》音乐课教学反思 《彼得与狼》音乐课教学反思 　　身为一位优秀的教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是精心的《彼得与狼》音

四年级音乐下册 第4课《彼得与狼》教案 人音版

《彼得与狼》教学目标： 1、初步欣赏《彼得与狼》，能听辨出各种乐器的音色所代表的角色，了解童话故事的情节。 2　通过欣赏,培养学生 的对乐器的辨别能力、肢体体验表现力、想象力。 3、通过音乐故事使学

彼得与狼教学反思范文

彼得与狼教学反思范文 　　《彼得与狼》是一部“ 听音乐、讲故事” 的交响童话音乐作品，作者是俄国作曲家普罗科菲耶夫。这首作品创作于1936 年，根据俄罗斯同名童话写成。它通过乐器的演奏和朗诵描述了一个

殷克琴的《彼得与狼》教学设计

音乐欣赏《彼得与狼》教学设计授课人：殷克琴课题名称：人教版音乐教材（上册）第七单元：音乐中的故事教材分析：《彼得与狼》故事大意：一天清早，彼得来到草地上，小鸟和小鸭子互相争吵起来，猫一声不响的想把小鸟