《往事依依》教学设计范文参考

《往事依依》教学设计范文参考 　　 　　［教学目标］ 　　 　　1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。 　　 　　2.能体会文章蕴含的丰富的情感。 　　 　　3.初步了解“引用”这种写法的好处。 　　

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往事依依的教学设计 教学目标： 1、认识阅读文学作品对人的成长的意义，培养热 爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。 2、培养学生概括事件的能力。 5、

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《往事依依》教学反思《往事依依》教学反思作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《往事依依》教学反思，欢迎阅读，希望大

往事依依(网友来稿) 教案教学设计

往事依依(网友来稿) 教案教学设计 往事依依(网友来稿) 教案教学设计 作者邮箱：tomato4526@sohu. 于漪 一 教学目标 1 能学习并进展情况描写。 2 能学习文中的优美字句，语段。 3

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《往事依依》教学设计赣榆县青口二中 盛春琳教学目标：1、掌握课文的基本内容及主题思想。2、品味文中文情并茂的语言描写，体会其中的意境之乐。3、认识文学作品对青少年成长的重要意义，自觉养成多读书、读好

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《往事依依》教学设计8 　　 《往事依依》教案示例 　　 教学过程 ： 　　 一、作者简介： 　　 于漪，江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。1965年入党，1978年

往事依依教学反思

往事依依教学反思 往事依依教学反思1　　9月23日，我执教苏教版七年级语文第一册第六课《往事依依》。这是著名语文特级教师于漪回忆少年时代读书生活的一篇散文。__选材精当，内容浅显，学生易懂。对于这样一

往事依依优秀教学设计

往事依依优秀教学设计 6 往事依依 教案2 一、教学设想 《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文，在整个教学过程中，分成三块进行。一、初步了解课文内容。通过小档案的

《往事依依》教学设计

《往事依依》教学设计 《往事依依》教学设计 一、 教学目标 ： 1、 了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。 2、 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的兴

往事依依教学设计反思

往事依依教学设计反思 ［教学目标］ 1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。 3.初步了解“引用”这种写法的好处。 ［教学步骤］ （一）导读进入新课 同学们，今天向大家介绍一位特殊的客人，她曾经是教育学

往事依依教学设计反思

往事依依教学设计反思师（激动、亲切地）：同学们，今天是一个令我们难忘的日子，我们将和于漪老师一起学习她的一篇文章。这篇文章就是----（生齐答：“往事依依”）（师板书课题）我们以热烈的掌声对于老师的光

《往事依依》教学反思

《往事依依》教学反思我自己认为这节课的成功之处在于以下几点：一、情境导入学习这一课时，我的导语是这样设计的：同学们，第一单元赵丽宏的《为你打开一扇门》，把你带进了文学之门。但我们一踏进大门去就会觉得眼