四年级《古诗三首》(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南)教案范文三篇

四年级《古诗三首》(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南)教案范文三篇 四年级《古诗三首》(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南)教案范文一　　教学目标：　　1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语

幼儿园古诗忆江南FLASH课件动画教案

幼儿园古诗《忆江南》FLASH课件动画教案幼儿园古诗《忆江南》FLASH课件动画教案 ，活动目标是理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情，背诵并默写这首词。　　教学目标：　　1、理解《忆江南》的词意

小学五年级语文教案-词两首(忆江南、渔歌子)

《词两首》教学目标：1．学会本课的3个生字。2．朗读课文。背诵《忆江南》。3．理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。4．能对两首词描写的景象展开想象。第一课时教学目标：1．朗读《忆江南》，理解词的意思。2

忆江南课文教案范文

忆江南课文教案范文 　　 　　教学目的 　　 　　1读懂这首词，使学生感受这首词的魅力所在，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。 　　 　　2、激发学生热爱祖国语言文化的情感。 　　 　　3、有感情地朗读课

《忆江南》音乐教案

教案《忆江南》音乐教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过本节课的学习，让学生了解和感受江南音乐的特点，培养学生的音乐欣赏能力。1.1.2引导学生通过音乐体验江南的美丽风光和风土人情，激发学生对家乡

《忆江南》教学教案

《忆江南》教学教案 　　 　　一、 复习导入 　　 　　背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗.《忆江南》是一首词，又描写了怎样的景致，怎样的心情呢？ 　　 　　二、读课文，理解内容 　　 　　带

《忆江南》教案设计

《忆江南》教案设计 　　 　　《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学(此前曾在积累运用中出现过这种题材)，是第十册第一组(共四篇写景的课文)的一篇讲读课文。因此这首词引领整个小学阶段词的教学

手抄本创意设计教案——《忆江南》

手抄本创意设计教案——《忆江南》随着科技的不断发展，电子书、数字阅读器等电子阅读设备越来越普及，人们阅读的习惯也发生了很大的变化。现在很少有人愿意用手抄本来阅读，在这样的背景下，我们开始重新思考手抄本

《忆江南》名师教案设计

《忆江南》名师教案设计 《忆江南三首》是唐代诗人白居易的组词作品。第一首词总写对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象;第二

中华诵读教案：《忆江南》

《忆江南》是唐代诗人白居易的代表作品之一。它描绘了作者对故乡江南的怀恋之情，淋漓尽致地表现出了江南的美丽和丰富的文化内涵。该诗被收录于《全唐诗》，是一首伟大的中华文化经典。为了能更好地传承中国优秀文化

《忆江南》优秀教案

《忆江南》优秀教案 为大家带来的是《忆江南》优秀教案，欢迎阅读参考。 一、赏歌导入新课 (课前欣赏《忆江南》歌曲(DVD配风光片) 1.同学们，我们刚才欣赏到的

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忆江南的诗句　　《忆江南》　　唐·白居易　　江南好，　　风景旧曾谙。　　日出江花红胜火，　　春来江水绿如蓝，　　能不忆江南？　　[作者简介]　　白居易公元772-846，字乐天，自号醉