《忆江南》名师教案设计

《忆江南》名师教案设计 《忆江南三首》是唐代诗人白居易的组词作品。第一首词总写对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象;第二

《忆江南唐白居易》课件

- 《忆江南唐白居易》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 白居易简介《忆江南》的创作背景《忆江南》诗词赏析《忆江

《忆江南》的教学设计

《忆江南》的教学设计 　　首先学会生字词，然后反复朗读古诗词，借助书中注释、词典等理解诗句的意思，然后带着感情展开想象，把诗中表达的意境变成一幅幅美丽的画卷，从而体会诗人对大自然壮美山河的热爱，在此根

《忆江南》的教学设计

《忆江南》的教学设计 【学法指导】 首先学会生字词，然后反复朗读古诗词，借助书中注释、词典等理解诗句的意思，然后带着感情展开想象，把诗中表达的意境变成一幅幅美丽的画卷，从而体会诗人

关于《忆江南》教学设计

关于《忆江南》教学设计 　　《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学，是第十册第一组的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南》、《望江梅》等许多异名。白居易那么即事

1忆江南课件1

- 请欣赏 - 忆江南 - 白居易 - 这首诗的作者是唐代大诗人白居易，他曾在苏杭为官，江南的旖旎风光给他留下

忆江南渔歌子教学设计资料

《忆江南、渔歌子》教学设计资料 　　教学目标：　　1.学会本课的3个生字。　　2.朗读课文。背诵《忆江南》。　　3.理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。　　4.能对两首词描写的景象展开想象。　　第一

《忆江南》古诗鉴赏教学设计

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小学五年级语文教案-《忆江南》教学设计之一

【教材分析】　　《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学（此前曾在积累运用中出现过这种题材），是第十册第一组（共四篇写景的课文）的一篇讲读课文。因此这首词引领整个小学阶段词的教学，在本册教材中

课文《忆江南》教学设计

课文《忆江南》教学设计 　　古诗词教学在语文教学中占有较大的比例。对小学生进展古诗词教学，其目的是让学生进展一定量的古诗词积累，培养学生对古诗词的阅读、理解、领悟和欣赏能力，使学生受到诗词作品中情感与

课文《忆江南》教学设计

课文《忆江南》教学设计 【教学设计】 古诗词教学在语文教学中占有较大的比例。对小学生进行古诗词教学，其目的是让学生进行一定量的古诗词积累，培养学生对古诗词的阅读、理解、领悟和欣赏能

小学五年级语文教案——《忆江南》教学设计之一

【教材分析】　　《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学（此前曾在积累运用中出现过这种题材），是第十册第一组（共四篇写景的课文）的一篇讲读课文。因此这首词引领整个小学阶段词的教学，在本册教材中