《忆秦娥 娄山关》教案

《忆秦娥 娄山关》教案教学目的 1． 学习阅读词的方法，理解词的格式。 2． 体会毛泽东诗词的风格和境界。教学重点:感悟诗词的意境， 把握诗词的感情。教学难点：理解诗词中议论、抒情的作用.

忆秦娥娄山关教学设计

《忆秦娥-娄山关》教学设计宁夏平罗县回民中学（马燕舟）教学目标：学习朗诵诗歌的方法，欣赏毛泽东诗词的豪迈气概。学习运用默写顺应的方法培养语感。教学方法：诵读法、提问法、默写顺应法课时安排：一课时教学过

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- 湘教版 五年级 上册 第三单元 - 8.忆秦娥•娄山关 - 路澳诸缚俄第哎齐塞妥唯丁勉闺派卒翅军悍拈厄啤临窃里白千颗尝臃巧湘8《忆秦娥 娄山关》PPT

忆秦娥娄山关[修改版]

第一篇：忆秦娥 娄山关忆秦娥 娄山关 【教学目标】 1．知识与能力：正确、流利、有感情地朗诵并背诵课文。理解诗意及蕴含的思想感情。 2．过程与方法：通过反复朗读、小组交流，引导学生抓住重点词语自主学习

《忆秦娥·娄山关》教案

《忆秦娥·娄山关》教案教学目标1．知识目标：学习阅读诗歌的基本方法。2．能力目标：品味语言，把握意象，体味诗歌的语言美和意象美，体会诗歌的感情。3．思想目标：体会毛泽东词的风格和境界，领略伟人的气魄和

忆秦娥娄山关PPT课件

- 一：词的有关知识简介　　　词兴起于唐，盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐与音乐分离路，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余

忆秦娥·娄山关原文及赏析优秀3篇

忆秦娥·娄山关原文及赏析优秀3篇注释 篇一 这首《忆秦娥·娄山关》是毛泽东在娄山关战役成功之后所写，最早发表于《诗刊》1957年1月号，发表时没有标明写作时间。1963年12月人民文学出版社出

《忆秦娥·娄山关》教学设计[9]

《忆秦娥·娄山关》教学设计灵官镇大同市中学 （林龙飞）教学目的: 1.学习朗读诗歌的方法，欣赏毛泽东诗词的豪迈气概。2。学习运用默写顺应的方法培养语感。教学方法：诵读法、提问法、默写顺应法课时安排：

《忆秦娥·娄山关》教学设计[16]

《忆秦娥·娄山关》教学设计   教学目的      ◆ 知识目的：能朗读、背诵本词；理解词句含义、词作主题及艺术表现手法； 理解“忆秦娥”词的根本格式。      ◆ 才能目的：品味语言，把握意象，体

混声合唱曲《忆秦娥·娄山关》解析

混声合唱曲《忆秦娥•娄山关》解析长江师范学院JournalofYangtzeNormalUniversity混声合唱曲第25卷第5期2009年9月Vol.25No.5Sep.2009《忆秦娥?娄山关》

忆秦娥娄山关赏析5篇全面

《忆秦娥娄山关赏析》忆秦娥娄山关赏析（一）：《忆秦娥娄山关》上阙写红军突过娄山关以前的行动。西风烈，长空雁叫霜晨月。在霜天的清晨，月光下，西风剧烈地吹着，天空中传来一群大雁的喊声。这是描述红军突过娄山

忆秦娥.娄山关拼音版

Yì qín é ·lóu shān guān忆 秦 娥 ·娄 山 关xī fēng liè ,zhǎng kōng yàn jiào shuāng chén yuè .