考试教案_音乐教案－小学音乐第九册《快乐的啰嗦》教学设计

音乐教案－小学音乐第九册《快乐的啰嗦》教学设计　　一、组织教学： 　　听音乐进教室：（多媒体播放《爱我中华》） 　　二、新授课： 　　１、导言： 　　同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家

快乐的啰嗦教学反思

音乐《快乐的啰嗦》是一首傣族的音乐,欢快热闹，幽默活泼，节奏鲜明，用于节奏乐活动非常适宜。这个活动由实习老师承老师执教，承老师非常认真好学,主动听了大二班杨老师的这个活动，然后把自己的思路加进去，才开

《快乐的啰嗦》教学设计

课题： 《快乐的啰嗦》课型综合课课时4-1教学日期2013上 第三周教学要求通过欣赏《快乐的啰嗦》，对乐曲的主题重复能做出体态反应，尝试听出主题出现的次数。体验到乐曲速度的变化，并能用自己的语言表达

《快乐的啰嗦》教案

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人音版一年级下册《快乐的啰嗦》

- 快乐的啰嗦 - 《快乐的罗嗦》是一首广为流传的欢快、活泼的云南民间舞曲。《快乐的罗嗦》通过对一群彝族男女青年互换定情礼物的自由幸福的爱情生活的描写，表达了彝族人民翻身

2016春苏少版音乐一下第二单元《快乐的啰嗦

- 彝 族现有人口600万左右，主要分布在云南、贵州、四川，其中云南最多。 - 罗嗦：罗倮(彝族） 罗【龙】倮【虎】

大班韵律活动快乐的啰嗦教案

大班韵律活动快乐的啰嗦教案　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出

范文大全_五年级《快乐的啰嗦》

五年级《快乐的啰嗦》　　教学内容：　　欣赏 《快乐的啰嗦》 　　学习目标：　　通过欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪。　　教学重点难点：　　欣赏弹拨乐合奏

快乐的啰嗦第一课时教案

教学课题快乐的啰嗦课型新授课本课题教时数：4本教时为第1教时 备课日期：2月18日教学目标：1、情感、态度、价值观目标：通过学习，为学生接受和喜爱民族音乐打下感性 基础，对音乐中所表达的幸福生活形成情

大班打击乐《快乐的啰嗦》

大班打击乐:快乐的啰嗦 教材分析：《快乐的啰嗦》乐曲节奏感强，较欢快，是一首具有浓郁彝族风格的乐曲，曲调简朴，短小精悍，给人一种轻松活泼的感觉。《快乐的啰嗦》开

大班韵律活动快乐的啰嗦教案

大班韵律活动快乐的啰嗦教案 大班韵律活动快乐的啰嗦教案1 活动目标： 1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。 2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 3、体验音乐活动的愉

小学音乐西南师大二年级上册（2023年新编）第四单元快乐的歌-《快乐的啰嗦》教学设计

《快乐的啰嗦》教学设计邻水县丰禾小学刘杨洁一、教学目标1、感受歌曲的快乐，有感情的演唱歌曲。2、初步了解彝族的音乐特色二、教学重点：有感情的演唱歌曲教学难点：衬词的演唱，演唱速度三、教学过程（一）、组