快乐的节日教学设计 快乐的节日说课稿

快乐的节日教学设计 快乐的节日说课稿 　　《快乐的节日》教学设计　　【设计理念】　　新课程倡导“阅读为本，读中感悟”的新理念。本设计力求引导学生多读多感悟，使朗读训练与情感熏陶融为一体。指导主动探究识

《快乐的节日》说课稿设计

《快乐的节日》说课稿设计 　　《快乐的节日》是北师大版二年级下册第十三单元的一首诗歌。这首诗歌共三节，通俗易懂，采用简洁生动的语言，描绘出孩子们在过节时的快乐。分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低

快乐的节日说课稿

快乐的节日说课稿 　　快乐的节日说课稿是老师准备好上课用的学习资料，那么，关于快乐的节日说课稿讲什么内容？一起来学习吧。 　　《快乐的节日》是苏教版小学语文第四册的第四篇课文，全诗其实就是儿童歌曲《快

《快乐的节日》说课稿设计

《快乐的节日》说课稿设计 一、说教材 《快乐的节日》是北师大版二年级下册第十三单元的一首诗歌这首诗歌共三节通俗易懂采用简洁生动的语言描绘出孩子们在过节时的快乐分两课时完成根据《语文

《快乐的节日》说课稿

《快乐的节日》说课稿 　　《快乐的节日》是北师大实验教材小学三年级第四册第十三单元的第一课。这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少年儿童愉快过自己节日的动人场面。内容生动、

《快乐的节日》说课稿

《快乐的节日》说课稿《快乐的节日》说课稿1《快乐的节日》是苏教版小学语文第四册的第四篇课文，全诗其实就是儿童歌曲《快乐的节日》的歌词。全诗运用拟人和比喻的手法了表达了少年儿童在欢庆自己节日时候快乐幸福

快乐的节日的说课稿

快乐的节日的说课稿 　　《快乐的节日》是北师大版二年级下册第十三单元“快乐的生活”中的第一课。本课课文是一首唱了近五十年的歌的歌词，从新中国建立的喜悦，唱到社会主义新生活，唱到改革开放的新时代，因为它

在快乐的节日里说课稿

在快乐的节日里说课稿各位评委老师：大家好，我是18号选手蒋德豪，今天我为大家带来的是人民美术出版社出版的五年级下册美术第11课《在快乐的节日里》，下面我将从以下几个方面来进行：一、教材分析 《在快乐的

四年级美术在快乐的节日里教案设计

教案四年级美术《在快乐的节日里》教案设计一、引言1.1设计意图：通过本课的教学，让学生了解和感受节日的快乐氛围，培养学生的审美能力和创造力。1.2教学方法：采用观察、讨论、实践相结合的方法，引导学生

《快乐的节日》说课稿范文

《快乐的节日》说课稿范文 　　《快乐的节日》是人教课标版小学一年级第二册第六单元的一篇课文。这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼得意的少年儿童愉快过自己节日的动人场面。内容生动、

快乐的节日教学设计

《快乐的节日》教学设计  教材分析：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢

快乐的节日说课稿

快乐的节日说课稿 快乐的节日说课稿1（约1954字）　　《快乐的节日》是小学语文第二册的第25篇课文，全诗其实就是儿童歌曲《快乐的节日》的歌词。全诗运用拟人和比喻的手法了表达了少年儿童在欢庆自己节日时