快乐的节日教学设计之一_2

《快乐的节日》教学设计之一 教学目标： 1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。

《快乐的节日》教学设计.doc

《快乐的节日》 　　教学目标　　1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。　　2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。　　3、感受生活的快乐幸福，培

快乐的节日教学设计_38

《快乐的节日》教学设计 〖教学目标：〗 1、培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 培养学生边读边想的读书方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操

一年级下册快乐的节日教学设计

一年级下册快乐的节日教学设计 　　《快乐的节日》是儿童曲的歌词，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了节日气氛，语言优美。通过学习对学生进展珍视今天，热爱生活，憧

快乐的节日教学设计范文

快乐的节日优秀教学设计范文 　　1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。 　　2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关心和培育下生活幸福美妙，教育学生树立远大的理想，学好建立祖国的本领，长

快乐的节日教学设计_35

《快乐的节日》教学设计 【教学目标】 1、培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 培养学生边读边想的读书方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，

快乐的节日教学设计

快乐的节日教学设计 　　1、会读14个生字，会写快乐。 　　2、能用欢快的语调正确朗读课文。 　　3、能感受自己生活的幸福和快乐。 　　课件 　　教学过程 　　1、我们中国有很多很多的节日，你知道有哪

一年级快乐的节日教学设计模板

一年级快乐的节日教学设计模板 　　1．认识“吹、祝”等14个生字。会写“快、乐”两个字。 　　2．能用欢快的语调正确流利地朗读课文。 　　3．感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。 　　学

25快乐的节日教学设计片段

25　快乐的节日名师教学设计片段◆激趣读文促感悟　(教学重点)师：哪位勇敢的同学想站起来读给大家听？(生读课文)师：大家觉得这位同学读得怎样？生1：我觉得他(她)朗读得很好，读出了快乐的语气。生2：我

小学语文快乐的节日教学思路设计

小学语文快乐的节日教学思路设计 小学语文快乐的节日教学思路设计 　　1、认识“吹、祝”等14个生字，会写“吹、地”等6个字。 　　2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵;能随着优美的曲调歌唱。 　　3、

快乐的节日教学设计_16

《快乐的节日》教学设计 第一课时 教学目标 1.会认"艳、巾、裳、祝、贺、健、康'7个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受诗歌的情感，激发学生对

快乐的节日教学设计

快乐的节日经典教学设计 　　1．能借助汉语拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．继续练习，理解文中不懂的词。 　　3．在了解课文内容的根底上，讨论课后练习第2题的两个问题，能发表自己的意见。