四年级语文上册第4单元 《快乐读书吧》 作业

快乐读书吧.判断下列说法是否正确，对的打“ J”，错的打“X”。 TOC \o "1-5" \h \z （1）我国古代神话气魄宏大，如女婿补天、夸父逐日、羿射九日、孟姜女哭长 城等。 （ ）（2）勇敢

统编版语文四年级上册第四单元快乐读书吧很久很久以前 一等奖创新教学设计

统编版语文四年级上册第四单元快乐读书吧很久很久以前一等奖创新教学设计快乐读书吧：很久很久以前教学设计教学目标1、分享前期阅读成果，感受神话的特点，进一步产生阅读神话 故事的兴趣。2、感受神话故事中人

快乐读书吧：民间故事（教案）部编版语文三年级下册

快乐读书吧：民间故事（教案）部编版语文三年级下册教学目标1、通过学习，了解民间故事的基本特点。2、拓展阅读，一起感受世界各国民间故事的魅力。教学重难点了解民间故事的基本特点，激发阅读兴趣。教学内容由耳

二年级上册语文快乐读书吧ppt课件

- 读读童话故事 - - 我最近读了《小鲤鱼跳龙门》的故事，我很喜欢里面的鲤鱼们。 - 《小鲤鱼跳龙门》讲述

小学语文五年级上册快乐读书吧《中国民间故事》阅读测试题

《中国民间故事》阅读测试题（一）1、白娘子为救被自己吓死的许仙，到（）盗灵芝草。A 灵山B 金山寺C 净慈寺2、毒龙、恶虎、刁马和臭鼋比赛吃人，结果（） 得胜， 被拜为大王。A 毒龙B 恶虎C刁马D

小学五年级语文下：快乐读书吧《西游记》导读课

统编教材小学语文五年级下册快乐读书吧《西游记》导读课【文本解读】本册“快乐读书吧”以“读古典名著，品百味人生”为主题，重点在于品读 中国古典四大名著，培养学生阅读古典名著的阅读兴趣，感受人物形象，品读

五年级 快乐读书吧《非洲民间故事》阅读练习总汇

非洲民间故事同步练习题一、选择题（25分）曼丁手国最伟大国王松迪亚塔是曼丁人民心中的大英雄，他能征善战，勇猛顽强，被人们称为（C）曼丁之龙曼丁之父曼丁之狮在非洲，哪种动物是智慧的象征?（C）狮子鳄鱼乌

小学语文人教六年级上册第四单元-部编版六年级上册《快乐读书吧》教学设计

《快乐读书吧:笑与泪，经历与成长》教案【教学目标】.能够比较准确、流畅地分享自己阅读过的作家成长故事的作品。.读懂小说，感受作家的成长与经历。.懂得课外阅读的重要性，激发学生课外阅读的兴趣。【教学重点

快乐读书吧小故事大道理课件

- 中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。 - 1.先要读懂故事内容。 - 2. 联系

快乐读书吧寓言故事《中国古代寓言故事》阅读指导ppt课件

- 品读寓言 收获智慧 -寓言故事阅读推荐课 - <#> - 最新版整理ppt - 回顾学过的第

快乐读书吧学习

- 分角色朗读 - “叔叔，你希望有人敲门吗？”“希望。”“那我去敲门，你会开门吗？”“当然开门。”“我要是晚上敲门呢？”“我讲故事给你听，你讲故事给我听。”“那……我怎么才能找

小学语文一年级上册快乐读书吧指导方案

快乐读书吧指导方案“读书真快乐”教案设计教学目标1．了解课外阅读的方式和基本途径。2．参与亲子阅读、师生或生生共读，在互动中增强阅读体验。3．体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果