《恐龙》第二课时教学设计模板

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恐龙第二课时教学设计

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恐龙第二课时教学设计

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《恐龙》第二课时教学设计范文

《恐龙》第二课时教学设计范文 《恐龙》第二课时教学设计范文 教学内容： 苏教版小学语文第六册第二十一课《恐龙》第二课时 教学要求：

《恐龙》第二课时教学设计

《恐龙》第二课时教学设计《恐龙》是一篇学问性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习 性，字里行间流露出对恐龙的宠爱之情。下面是我给大家共享的内容, 供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱！《恐龙》其次课时教

《恐龙》第二课时教学设计1

《恐龙》第二课时教学设计1教材分析：本课介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。作者紧扣主题，对恐龙做了较为全面具体繁荣介绍。文章条理清楚，结构分明。学情分析：恐龙是两亿年以

2024年《恐龙》第二课时教学设计

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恐龙第二课时教学设计

《恐龙》第二课时教学设计流小：杜峰教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。教学重难点：    了

恐龙第二课时教学设计

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《恐龙》第二课时教学设计7篇

《恐龙》第二课时教学设计7篇 《恐龙》第二课时教学设计1　　教学背景：　　1、四年级的学生，让其去推想、去想象，学生经常会“想当然”，写不出具体的依据。结合《飞向蓝天的恐龙》的教学，可以引导学生体会“

《恐龙》优秀教学设计第二课时

《恐龙》优秀教学设计第二课时 《恐龙》优秀教学设计第二课时 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵;能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。 　　2、在熟读的根底上说出