《飞向蓝天的恐龙》教学设计

《飞向蓝天的恐龙》教学设计 　　《飞向蓝天的恐龙》是人教版新教材　四年级语文上册　第八单元　第31课(需2课时)。主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后

恐龙全课时教学设计

《恐龙》全课时教学设计 一、教学目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语 2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性 3、能正确、流利、有感情地朗读课文

《恐龙》第二课时教学设计模板

《恐龙》第二课时教学设计模板 《恐龙》第二课时教学设计模板 　　一、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。 　　二、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　1、我们知道恐龙这种神奇的动物已经灭绝

《消失了的恐龙》教学设计[修改版]

第一篇：《消失了的恐龙》教学设计《消失了的恐龙》教学设计 下堡中心小学赵茂华 预期学习结果： 1、知道恐龙化石是制作各种恐龙制品的依据。 2、能根据不同制品恐龙的形态，找出与它们相对应的化石模型。 3

《恐龙》第一课时教学设计范文

《恐龙》第一课时教学设计范文 《恐龙》第一课时教学设计范文 1、初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。 2、掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。

《恐龙》优秀教学设计第二课时

《恐龙》优秀教学设计第二课时 《恐龙》优秀教学设计第二课时 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵;能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。 　　2、在熟读的根底上说出

恐龙第二课时教学设计

《恐龙》第二课时教学设计流小：杜峰教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。教学重难点：    了

恐龙第二课时教学设计

《恐龙》第二课时教学设计流小：杜峰教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。教学重难点：    了

《恐龙》第二课时教学设计7篇

《恐龙》第二课时教学设计7篇 《恐龙》第二课时教学设计1　　教学背景：　　1、四年级的学生，让其去推想、去想象，学生经常会“想当然”，写不出具体的依据。结合《飞向蓝天的恐龙》的教学，可以引导学生体会“

第二课时《恐龙》教学设计

第二课时《恐龙》教学设计 第二课时《恐龙》教学设计 　　1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。 　　2、培养学生收集资料的能力。 　　重点难点：恐龙千奇百怪的形态特征。 　　课前准备：

恐龙的灭绝教学设计 (2)

《恐龙的灭绝》教学设计教材分析：打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入了中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们

飞向蓝天的恐龙第二课时教学设计_4

《飞向蓝天的恐龙》第二课时教学设计 【教材分析】 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。２０世纪末，我国科学家在辽西首次发现了