《飞向蓝天的恐龙》第二课时教学设计

《飞向蓝天的恐龙》第二课时教学设计 《飞向蓝天的恐龙》第二课时教学设计 　　上节课同学们提出了恐龙怎么会飞的疑问，同时也找到第四自然段是这个疑问的答案。下面，我们来认真阅读第四自然段。 　　１、读Ｐ１

《飞向蓝天的恐龙》教学设计2[修改版]

第一篇：《飞向蓝天的恐龙》教学设计2《飞向蓝天的恐龙》教学设计 教学目的： 1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容. 2、培养学生的理解能力。 3、激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。 教学

《恐龙》的第二课时教学设计

《恐龙》的第二课时教学设计 《恐龙》的第二课时教学设计 　　1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。 　　2、培养学生收集资料的能力。 　　恐龙千奇百怪的形态特征。 　　图片、录像、事物

1消失了的恐龙教学最新设计（全文5篇）[修改版]

第一篇：1消失了的恐龙教学最新设计1《消失了的恐龙》 教学目标： 一、 过程与方法： 1、能根据不同恐龙的形态找出与它们相对应的化石模型。 2、能根据学习的需要，从多种渠道查阅和收集有关资料。 二、科

恐龙的灭绝教学设计之一_2

《恐龙的灭绝》教学设计之一 教材分析 让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被

恐龙的灭绝教学设计

恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计 　　1、运用复现、随文等多种方式，引导学生自主识记15个生字，会写2个生字； 　　2、利用图片让学生直观的认识了恐龙，并理解、积累“庞大、躲避”等近义词组成的词

《恐龙》第二课时教学设计[修改版]

第一篇：《恐龙》第二课时教学设计《恐龙》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的

《飞向蓝天的恐龙》第三课时教学设计

《飞向蓝天的恐龙》第三课时教学设计 《飞向蓝天的恐龙》第三课时教学设计 　　１、阅读感悟写法上的特点： 　　用词准确，生动的特点，如： 　　⑴ 地上第一种恐龙大约出现在两亿年。 　　⑵ 它的后代繁衍成

《恐龙》第二课时教学设计

《恐龙》第二课时教学设计 《恐龙》第二课时教学设计1　　一、 教材　　《恐龙》是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段

恐龙第二课时教学设计之三

《恐龙》第二时教学设计之三作者：仪征市实验小学　　丁宏喜　　转贴自：转载　　点击数：8　　仪征市实验小学丁宏喜教学要求：　　　　　1、正确、流利、有感情地朗读文，并熟读成诵；能联系上下

恐龙的灭绝第一课时教学设计

《恐龙的灭绝》第一课时教学设计 设计理念： 本课是一篇科学知识小品文，若不注意，有可能上成一堂介绍知识性质的自然课。针对课文特 点，本课教学首先应立足”语文学科”的学科特点，品读训练语言文字，学会

《恐龙》第二课时教学设计4

《恐龙》第二课时教学设计4教学要求：一、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。二、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、讲读第1自然段1、我们知道恐龙这种神奇的动物已经灭绝了，你们想知