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《惊弓之鸟》第一课时优秀教学设计
《惊弓之鸟》第一课时优秀教学设计 课时目标 1、会准确读本课生字词，知道惊弓之鸟这个成语的字面含义。 2、知道更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，一步一步推断出不用箭就能
惊弓之鸟第一课时教学设计1
《惊弓之鸟》第一课时教学设计1 【教学目标】 1、理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。 2、通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。
《惊弓之鸟》第一课时优秀的教学设计
《惊弓之鸟》第一课时优秀的教学设计 教学目标 知识目标———学会本课生字新词;理解课文内容，能用自己的话复述课文;了解成语的意思，并学会运用。 能力目标———感受作品中生
《惊弓之鸟》第一课时的教学设计
《惊弓之鸟》第一课时的教学设计 《惊弓之鸟》第一课时的教学设计 【教学目标】 1、理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。 2、通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体
惊弓之鸟第一课时教学设计_1
《惊弓之鸟》第一课时教学设计 【教学目标】 1、理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。 2、通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。
惊弓之鸟第一课时教学设计之一_2
《惊弓之鸟》第一课时教学设计之一 教学目标： １．理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。 ２．通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。
《惊弓之鸟》第一课时的教学设计
《惊弓之鸟》第一课时的教学设计 《惊弓之鸟》第一课时的教学设计 【教学目标】 1、理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。 2、通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体
小学课文《惊弓之鸟》第一课时教学设计
小学课文《惊弓之鸟》第一课时教学设计 课时目标 1、会准确读本课生字词，知道惊弓之鸟这个成语的字面含义。 2、知道更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下
《惊弓之鸟》第一课时教学设计
《惊弓之鸟》第一课时教学设计歙县郑村中心学校 江美姣教材分析： 这篇精读课文是一个成语故事。课文按照先果后因的顺序叙述了古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只拉一下弓，就使这只大
惊弓之鸟第一课时教学设计_3
《惊弓之鸟》第一课时教学设计 【教学目标】 1、理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。 2、通过理解更羸说的一段话，读懂自然段意思的训练，并体会怎样把一段话写清楚。
《惊弓之鸟》第一课时教学设计
《惊弓之鸟》第一课时教学设计 知识目标———学会本课生字新词；理解课文内容，能用自己的话复述课文；了解成语的意思，并学会运用。 能力目标———感受作品中生动的形象和优美的语言，进展有感情的朗读
《惊弓之鸟》第一课时教学设计3
《惊弓之鸟》第一课时教学设计3 课时目标1、会准确读本课生字词，知道惊弓之鸟这个成语的字面含义。2、知道更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？3、会找重
