描写文想北平教案

文想北平教案是一份非常重要的历史文献，它记录了抗日战争胜利后中国共产党领导下一次大规模的文化教育运动。教案指出，“以革命的学生运动，发动群众，提高教育的政治意识和革命精神”，这对当时的中国来说，具有无

想北平优质分析

- 老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。他关

《想北平》 教学教案

《想北平》 教学教案 　　每个人都有自己的故土，可以说，故土是一个人的根。真因为如此，人们对故土有一种割不断的特殊情感。老舍先生对北平自然有着独特的感情。这篇文章就是写在1936年他在青岛工作时，就让

《想北平》写作指导教案

《想北平》写作指导教案写作指导教案《想北平》是钱钟书的一篇杂文，描写了他在外地感受到的对北京的思念和对北京的美好回忆。这篇文章在语言、文化、历史等方面都具有很高的价值和意义。如何让学生通过学习《想北平

《想北平》文化背景教案

《想北平》文化背景教案文化背景教案一、文本简介：《想北平》是著名作家陆文强所著的一篇短篇小说，讲述了一个群众演员的故事。小说以北京为背景，以一个普通人的视角展现了当时戏曲的流行、人们对北平的向往和当时

《想北平》语文教案

《想北平》语文教案 《想北平》语文教案1　　一、引入　　有一首诗大家都非常熟悉，那就是：床前明月光……是的，在我们的心灵深处，始终在召唤着一个地方，无论你是浪迹天涯的孤独的游子，还是功成名就的天之骄子

探究北平文化想北平教案

北平文化，作为我国文化宝库中的一颗璀璨明珠，承载着浓厚的历史文化底蕴和深厚的民俗传统。今天，我们来一起探究北平文化的精髓，了解北平教案对于北平文化的传承和发扬的重要意义。北平文化始于元代，兴于明清，由

《想北平》教案4 教案教学设计

《想北平》教案4 教案教学设计 《想北平》课堂实录 授课教师：张晓丽 时间：xx年5月12日 一，导入 北平是个令许多人魂牵梦绕的帝王之都。今天，我们一起来学习老舍的《想北平》，看看令他如此挂念的北平

活学活用想北平教案

活学活用想北平教案的背景《活学活用想北平教案》是陈维昌在1922年所撰写的一本语文教材，该教案主要是为了引导青少年学习文言文和口语表达能力，帮助他们更好地掌握标准汉语。这个时代正值中国文化和教育体制的

高中语文课想北平教案

高中语文课想北平教案 　　1、理解感受老舍先生对北平的眷恋深情。 　　2、由老舍文章中从小处入手的写作方法引领学生在写作时注意抓细微之处。 教学重点：理解作者流溢在字里行间的怀乡之情。 教学难点：培养

高中语文课想北平教案

高中语文课想北平教案 1、理解感受老舍先生对北平的眷恋深情。 2、由老舍文章中从小处入手的写作方法引领学生在写作时注意抓细微之处。教学重点：理解作者流溢在字里行间的怀乡之情。教学难

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想北平 教案教学设计 想北平 教案教学设计 《想北平》教案 教学目标：①领悟文章的人文精神，体会浓厚的故乡情。 ②掌握、运用鉴赏散文的基本方法：带着情感阅读文本， 揣摩语句，概括提炼。 ③联系实际，拓