《想北平》教案公开课教案教学设计课件

教案《想北平》教案公开课教案教学设计课件一、引言1.1背景介绍1.1.1简要介绍老舍及其作品《想北平》1.1.2强调《想北平》在现代文学史上的地位和影响1.1.3引发学生对老舍作品及《想北平》的兴趣

课文《想北平》书面教案

教案课文《想北平》书面教案一、引言1.1背景介绍1.1.1课文《想北平》是现代著名作家老舍所写，描绘了作者对故乡北平的思念之情。1.1.2通过本节课的学习，让学生了解老舍的生平和创作背景，感受作者对

说理文想北平教案

说理文：想北平教案揭示了和谐的智慧很多人对想北平教案并不陌生，这是一件发生在中国现代史上的重要事件，涉及到了教育、政治、文化等多个领域，引起了广泛的关注和讨论。虽然想北平教案已经过去了八十多年，但是它

十想北平·备课资源包(教案1则学案1则精练1则)

教案想北平一、教学目标：1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。二、教学重点、难点：1．作者

想北平.教案

做一个幸福的教师著名教育家朱永新老师有一本书，叫《过一种幸福完整的教育 HYPERLINK "http://www.sanwen8.cn/suibi/shenghuo/" \t "_blank" 生活

《想北平》教案

《想 北 平》教 案                         眉山中学  罗旭艳一、学情分析：1、学习这篇散文的主体，是刚刚进入高二的学生。他们对散文的一般特点已初步掌握，对散文也有了初步的鉴

《想北平》读后感教案

《想北平》读后感教案读后感教案近年来，在我国中小学的语文教育中，越来越注重阅读教育，而不是简单的强调课文的背诵和默写。阅读教育的目的不仅是要让学生掌握知识，更要让他们在阅读中得到思维启迪，人生启示。《

《想北平》教案

《想北平》教案（2课时）一、 导入导入1：（播放北京旅游宣传片）北平，也就是北京，是让很多人念过想过的一个城市，无论你有没有去过北京，有没 有在那里生活过，无论你喜不喜欢这个城市，都会对这个城市有自己

描写文想北平教案

文想北平教案是一份非常重要的历史文献，它记录了抗日战争胜利后中国共产党领导下一次大规模的文化教育运动。教案指出，“以革命的学生运动，发动群众，提高教育的政治意识和革命精神”，这对当时的中国来说，具有无

《想北平》 教学教案

《想北平》 教学教案 　　每个人都有自己的故土，可以说，故土是一个人的根。真因为如此，人们对故土有一种割不断的特殊情感。老舍先生对北平自然有着独特的感情。这篇文章就是写在1936年他在青岛工作时，就让

想北平教学教案设计

教案想北平教学教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1想北平是老舍创作的一篇散文，通过对北平的描绘，表达了作者对故乡的眷恋和对生活的热爱。1.1.2本文语言优美，情感真挚，通过对北平的描写，展示了作

想北平教学教案反思

想北平教学教案反思 　　《想北平》属于“月是故土明”专题中“恒久的烙印”板块，在此篇之前学过了“古典的乡愁”“漂泊的旅人”等板块，本文要着眼于让学生领会故土施予每个人的深刻的烙印。但是要想用有限的篇幅