想北平说课稿范文

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《想北平》说课稿范文

《想北平》说课稿范文《想北平》说课稿■《想北平》说课稿■《想北平》说课稿长兴中学徐俊丽一位著名服装设计师曾 说过一个有趣的观点，他说他最喜欢为那些身材稍有不足的女 子设计服装，因为他的设计如果让她们显

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《想北平》说课稿范文 　　1、 教材所处的地位： 　　《想北平》是高中语文读本第三册上的一篇短文，是配套人教版普通高中新教材第四单元《故都的秋》这一教读课文的。本单元的学习重点是在整体把握散文思想内容

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《想北平》的说课稿范文 　　本文是高中语文第三册读本延伸篇目，是配合课文第四单元《故都的秋》的拓展读物。 　　第三册中的散文更侧重于文学性的欣赏和个性化的解读。而本文是“京派”作家话北京，在情感和风格

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课文《想北平》说课稿范文

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高中语文《想北平》说课稿范文

高中语文《想北平》说课稿范文 　　本文是高中语文第三册读本延伸篇目，是配合课文第四单元《故都的秋》的拓展读物。 　　第三册中的散文更侧重于文学性的欣赏和个性化的解读。而本文是“京派”作家话北京，在情感

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《想北平》说课稿《想北平》说课稿 〈想北平》说课稿■华盛虹溪中学高玉婷一、说教材《想北平》是高中语文第 三册读本里的一篇文章，跟散文配套使用。目的在于让学生能 利用课本里散文的学习方法自学课外其他读物

《想北平》说课稿

《想北平》说课稿推荐 　　1、本专题针对的阅读问题： 　　一局部中学生，面对有滋味的经典散文，知道好知道是美文，却说不出好在哪里美在哪里。入宝山而空回。寂寞的经典之作，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作

《想北平》的说课稿

《想北平》的说课稿 　　 　　尊敬的评委老师下午好，今天我说课的文章是《想北平》。我将从教学理念、教材分析、学情分析等几方面来展开我本次说课。 　　 　　一、教学理念（首先是我的教学理念） 　　 　　

《想北平》说课稿设计

《想北平》说课稿设计 　　《想北平》是高中语文第三册“读本”上的一篇散文，与之相对应的是课内文章——郁达夫的《故都的秋》，同属写北平的写景抒情散文。所以在指导阅读的过程中可以将二者比拟。本文的老舍先生