想北平学案

高二语文学案  序号：39、40年级高二11、12班  教师：刘艳春 学生        课题 《想北平》【学习目标】 1、知识与能力：学习用对比手法表现北平的特点，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己

课文《想北平》书面教案

教案课文《想北平》书面教案一、引言1.1背景介绍1.1.1课文《想北平》是现代著名作家老舍所写，描绘了作者对故乡北平的思念之情。1.1.2通过本节课的学习，让学生了解老舍的生平和创作背景，感受作者对

想北平教案

想北平教案老舍一、教学目标:.反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；. 了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。二、教学重点、难点:.作者

《想北平》说课稿范文

《想北平》说课稿范文《想北平》说课稿■《想北平》说课稿■《想北平》说课稿长兴中学徐俊丽一位著名服装设计师曾 说过一个有趣的观点，他说他最喜欢为那些身材稍有不足的女 子设计服装，因为他的设计如果让她们显

想北平教案3

《想北平》教案3  一、课前四分钟播放饱含思乡之情的乐曲《念故乡》 二、导入： 师简评：这首凄美幽远的思念故土的歌曲，触动了每个游子的心弦，牵动了每个人的魂魄，思乡是永

《想北平》教学案例

《想北平》教学案例【教学说明】.立足于学情和文本的核心价值观要素民族文化，提供了个体赖以成长的文化氛围和精神家园，提供了 个体赖以认同的价值体系和安身立命之本。一个人若是丧失了与自己 民族文化有生命力

想北平上课

- 字音正确是一项是（ ） - A．廿七niàn      菜圃bǔ   翩翩piān   黏合niánB．扁舟biān  什刹海chà  匀调tiáo   省亲xǐnɡC．

想北平课堂教学实录

《想北平》课堂教学实录教学目标：在整体感知课文思想感情的基础上品味课文的语言，进一步积累和掌 握品味散文语言的一般方法。教学重点：品出课文语言特有的情感和风味，积累掌握品味语言的一般方法。 教学难点：

想北平教学设计_1

《想北平》教学设计 《想北平》教学设计  【教学目标】 1、理解感受对北平的眷恋深情。 2、赏析恰当选材和鲜明对比等写作手法。 3、学习和体味老舍简练

想北平优秀培训资料

- 学习目标 - 1、学习对比手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的方法。2、品位老舍作品的语言特色。3、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。 。

《想北平》读后感三篇

《想北平》读后感三篇 　　初读此文，讶然，一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。什么想写又不敢写云耳，心中惘然，便耐着性子品读。文章着笔切入之处皆是些微小之物，较之于北平，实在是难以突出其特点，且最后

苏教版必修一《想北平》

- 《想北平》课程讲解大纲 - - 目录 - CONTENCT - 《想北平》的作者与背景《想北平》的