高中语文 第三专题《想北平》课件 苏教版必修1

- 每个人都有自己的家，都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。 -

高中语文《想北平》课件 苏教版必修1

- 月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 - - 　　“念故乡，念故

2018粤教版语文（中国现代散文选读）第2课《想北平》ppt导学课件

- 走进作品 - 基础练习 - 1.连线作者老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代著名作家。1951年北京市政府授予他“人民艺术

高中语文 第三专题 想北平课件1 苏教版必修1

- 　　“念故乡，念故乡，故乡真可爱。天清清，风凉凉，乡愁阵阵来。故乡人，今如何，常念念不忘。在他乡，一孤客，寂寞又凄凉。我愿意回故乡，重返旧家园。众亲友聚一堂，重享从前乐……”　　　　—《念故乡》

八级语文上册 第三课想北平课件 河大

- 恒久的烙印 - 想北平 老舍 - - 老舍（1899－1966），满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。

《想北平》ppt苏教版必修一

- 念故乡念故乡念故乡故乡真可爱天青青风亮亮乡愁阵阵来故乡人今如何常念念不忘在他乡一孤客寂寞又凄凉我愿意回故乡重返旧家园重新又叙日常同享从前乐 - 想 北 平

高二语文上册《想北平》课件 华东师大版

- 想 北 平 - 老舍 - 学习目标 - 知识与技能1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之

八年级语文上册 第3课想北平课件 冀教版

- 课堂交流： 我“记忆中”的故乡 - 北京人，满族。中国现当代作家。原名舒庆春，字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号。“有‘

第十一课 想北平.13

第三专题       月是故乡明专题概览每个人都有自己的故乡。一般而言，故乡就是自己的出生地。自己的童年乃至自己生命中的许多岁月都是在故乡度过的，这里不但有自己的家、亲人，更有自己家族的记忆。一个人的

高中语文 第3课《想北平》课件 北京版必修5

- 酝酿思乡情 - 举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。 - 导入新课 - 思乡情结，打自人类第一次辗转他

《想北平》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《想北平》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1教师简要介绍老舍的生平和创作背景。1.1.2说明《想北平》是老舍先生在美国创作的一篇散文。1.1.3强调该作品表达了作

广东省翁源县翁源中学高三语文 想北平复习课件

- 月是故乡明 - 月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 -