小学语文人教五年级上册（统编）第六单元-《慈母情深》教学设计（张锐）

《慈母情深》教学设计张锐一、教学目标。知识与技能：.认识“陷、碌、攥”三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”三个词语的 意思。.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。.通过对母亲外貌、动作、语言描

《慈母情深》语文公开课教案

《慈母情深》语文公开课教案 《慈母情深》语文公开课教案 　　慈母情深选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入人教版5年级上册语文课本第六单元第18课;北师大版7年级上册语文课本第三单元第6课

《慈母情深》教学课件

- 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打， 你爱吃的三鲜馅有人她给你包，你委屈的泪花有人给你擦…… - -

《慈母情深》语文公开课教案

《慈母情深》语文公开课教案 《慈母情深》语文公开课教案 　　慈母情深选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入人教版5年级上册语文课本第六单元第18课;北师大版7年级上册语文课本第三单元第6课

初中语文课《慈母情深》公开课教案

教案初中语文课《慈母情深》公开课教案一、引言1.1设计背景1.1.1本文选自人教版七年级上册语文教材，是现代作家梁晓声的一篇描写母爱的散文。1.1.2通过学习本文，让学生体会慈母情深，感受母爱的伟大

北师大版语文七上枣庄40中学《慈母情深》课件

- 北师大版语文七上枣庄40中学《慈母情深》ppt课件 - - - 诩暂邪膑焰羿胬蚪芜廨 - 课文导

《慈母情深》公开课教案设计[修改版]

第一篇：《慈母情深》公开课教案设计《慈母情深》教案设计 （一）教学目标 一、知识与技能 1、认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法

部编版五年级上册语文18慈母情深课件2篇市公开课一等奖市赛课获奖课件

- 游子吟 (唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 - - 语文 五年级 上册

慈母情深教案

教案慈母情深教案一、引言1.1设计意图通过引入慈母情深的主题，引发学生对母爱的思考和感悟，培养学生的情感素养。引导学生了解和尊重父母的辛勤付出，培养学生的感恩之心。1.2教学方法采用情境教学法，通过

五年级语文上册 18.慈母情深课件 新人教

- 梁晓声 - 慈母情深 - 梁晓声，1949年出生，山东荣城人。当过知青、小学教师。 1977年毕业于复旦大学中文系。

慈母情深教学名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件

- 你入学新书包有些人给你拿，你雨中花折伞有些人给你打， 你爱吃三鲜馅有些人她给你包，你委屈泪花有些人给你擦…… - - 

部编版语文五年级上册慈母情深课件市公开课一等奖市赛课获奖课件

- 游子吟 (唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 - 18.慈母情深 - 初读课文，扫清障碍