18慈母情深PPT

- 走近作者 - 梁晓声 ,男，1949出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有

慈母情深公开课教案设计

《慈母情深》教案设计（一）教学目标一、知识与技能1、认识三个生字，理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、过程与方法通过对母亲外貌、动作、语言等描写的重点句、段

慈母情深教学实录及点评

《慈母情深》教学实录及点评　　一、感情读题，初品词意　　师：同学们，今天我们要学的课文选自梁晓声的小说《母亲》。当慈母这两个字印入你眼帘的时候，你闪过怎样的画面？　　生：闪过妈妈带我们在外面玩耍

《慈母情深》教学反思

《慈母情深》教学反思 《慈母情深》教学反思1（1075字）　　“艺术源于生活”这是我在鼓励学生改编《慈母情深》时的话。以别样的方式解读课文，这是我的又一次尝试。《慈母情深》是新编实验教材中的一篇阅读课

《慈母情深》公开课教案

《慈母情深》教案【教学目标】1.认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2.有感情地朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与

慈母情深教学设计18篇

慈母情深教学设计18篇 慈母情深教学设计1　　一、教学目标　　1、认识“魄、抑”等11个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等15个字，会写“连续、广播”等20个词语。　　2、默读课文，想象描写的场

五年级《慈母情深》说课稿范文

五年级《慈母情深》说课稿范文 五年级《慈母情深》说课稿范文 　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是的五年级《慈母情

慈母情深的公开课教学设计

慈母情深的公开课教学设计 　　在此 “慈母情深”而非“慈母情”，足见这个“深”字的分量。大爱无言、春风化雨，是为母爱之深远。擦亮了“深”这个题眼，必将进一步擦亮整个文本的言说意图和人文意蕴。 　　读题

《慈母情深》教学设计

《慈母情深》教学设计教学目标1．认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母

慈母情深

慈母情深教学目标：1.学习生学、新词，了解文意。2．通过阅读对母亲外貌、动作、语言描写的语句，体会母亲的慈祥与善良，以及我对母亲的感激和崇敬之情。3.有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的语句。教学

七年级语文上册 第三单元 第6课《慈母情深》教学设计1 （新版）北师大版

慈母情深课题慈母情深课型新授课编号教学目标1、抓住关键词语揣摩人物内心活动 2、从各种描写方法中分析人物性格 3、体会慈母情深，懂得母爱的伟大 4、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情所起的作

王松舟慈母情深教案

王松舟慈母情深教案王松舟慈母情深教案一、教学目标1、区别多音字“龟”的读音，理解“震耳欲聋、龟裂、忙碌、攥”4个词语；2、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味作者谴词用句方面的精妙。3、抓住关键词 “