祝福优秀教案余映潮

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2020年余映潮的藤野先生教案

余映潮的藤野先生教案 《藤野先生》一文通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程。下面是的关于余映潮的

余映潮板块式教学

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余映潮散步教学设计

余映潮散步教学设计 　　让我们一起走进美文《散步》——那里有南方初 春的田野,有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘…还有相亲相爱一家人的情感涟漪… 　　我们的阅读活动：理解文意――

余映潮现代文阅读训练系列之四[修改版]

第一篇：余映潮现代文阅读训练系列之四余映潮现代文阅读训练系列之四-----概括提炼能力训练-【常见考点】概括提炼能力是指从所给的文字材料中提取符合题干要求的内容，并把相关文字材料的共同点归结在一起，用

余映潮作文层级训练

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余映潮作文评语范例

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余映潮教学艺术手法

余映潮：例谈阅读教学设计的诗意手法（76）    “长文”，就是篇幅长、文字多的课文，一般来讲，在中学阶段的语文教学中，现代文课文在两千字左右、文言文课文在四五百字左右的，就可以视作长文。    长

余映潮《老王》课堂实录

余映潮《老王》课堂实录余映潮老王 ＞课堂实录 余老师 :今天我们学习一篇表现深沉情感癿 ,写人记事癿文章 《老王》 ,一起来了解作者杨绛，展示课件，读 : 杨绛 ,作家 ,文学翻译家 ,著名学者钱钟书

教师读书笔记 读余映潮《语文教学设计技法80讲》有感

教师读书笔记 读余映潮《语文教学设计技法80讲》有感　　记得刚开始时，有人介绍余映潮，我在听了之后满心怀疑，一个初中的语文教师来上小学的语文课，会上成什么样呢？但是，当我聆听了余映潮的《鲸》和《观潮

余映潮作文评语范例

余映潮作文评语范例 　　 　　【简评】 　　 　　本文充满了故事性。 　　 　　故事波澜的“核心”就在第三段的那个“估计”上。在故事的开端、发展之后，这个“误会 ”在这里营造了一个高潮，自以为得计的害