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用《我的幸运一天》教孩子幸福感:大班绘本阅读教案

用《我的幸运一天》教孩子幸福感:大班绘本阅读教案。《我的幸运一天》是由西班牙作家伊莎贝尔·阿瑟利在2008年出版的一本儿童读物,故事讲述的是一个小男孩在一天中所经历的幸运事,从而展现出小孩子们的幸福感

我的幸运一天教案

幼儿园教学活动设计表课题名称时间《我的幸运一天》领域班级早期阅读大一班 执教教师 刘姗姗设计意图 《我的幸运一天》是一本出色的、充满戏剧性和趣味性的大班绘本,从内容上看绘本选取了两个幼儿十分熟悉的动物

绘本《我的幸运一天》教案一

绘本《我的幸运一天》教案一 教学目标:通过师生共读故事,大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理 解。学习初步阅读图书的方法,体验故事情节突然发生转变的趣味性,激发阅读图书的兴趣。

绘本《我的幸运一天》教案一

绘本《我的幸运一天》教案一教学目标:1.通过师生共读故事,大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。2.学习初步阅读图书的方法,体验故事情节突然发生转变的趣味性,激发阅读图书的兴

大班语言活动教案及教学反思我的幸运一天

大班语言活动教案及教学反思《我的幸运一天》活动目标: 1、初步理解故事,体验故事情节突然发生转变的趣味性,激发阅读绘本的兴趣。 2、在生活中,知道遇到危急时不可怕,不惊慌,开动脑筋,想

幼儿园大班我的幸运一天说课稿

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读绘本,做教案,大班儿童共同探讨《我的幸运一天》

读绘本,做教案,大班儿童共同探讨《我的幸运一天》》。《我的幸运一天》是美国作家凯斯·哈灵(Keith Haring)所写。作者在书中讲述了小男孩的幸运经历,通过幼儿园中的学生和老师的讨论,提高他们的语

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我的幸运一天幼儿园大班绘本阅读教案 我的幸运一天幼儿园大班绘本阅读教案   在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是收

中班语言教案我的幸运一天

中班语言教案:我的幸运一天中班语言教案:我的幸运一天1活动目标:1、初步理解故事内容,大胆发挥想象,感受小猪化危险为幸运的机智。2、知道在生活中遇到危险或困难时,不害怕,不慌张,开动脑筋,想出对策。3

大班综合活动:我的幸运一天

大班综合活动:我的幸运一天我的幸运一天早晨,阳光透过窗户洒进房间,温暖而闪亮。我揉揉双眼,舒舒服服地起床。美好的一天开始了,而且今天是我最幸运的一天。我迅速洗漱完毕,走进餐厅,发现桌上已经摆满了美味的

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大班语言教案《我的幸运一天》 大班语言教案《我的幸运一天》1(543字)  活动目标  1.理解故事内容,能大胆讲述自己对书中画面的理解。  2.初步感知故事中小猪的机智。  活动准备  绘本每人一本

大班早期阅读《我的幸运一天》优秀教案范文

大班早期阅读《我的幸运一天》优秀教案范文      活动目标      1阅读《我的幸运一天》,感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。      2表演故事情节,加深对作品的体验和理解。